北师大版数学四年级《计算工具的演变》教学设计

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计算工具的演变（第45页）
[教学目标]
通过计算工具的演变过程，渗透数学文化教育。
[教学重、难点]　
计算工具的演变过程的资料收集，渗透数学文化教育。
[教学准备] 教学挂图、学生每人收集的有关计算工具的演变过程的资料。
[教学过程]
小组交流每人查找的资料：
每人读自己查找的资料
小组汇总所查资料
写出计算工具演变的过程
二、全班交流查找的资料
1、小组汇报
2、相互补充资料
三、小结。
通过计算工具的演变过程，渗透数学文化教育。
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