音乐教案－过新年

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《过新年》教案

［教学目标］

1.         通过欣赏〈〈窗花舞〉〉和学唱〈〈过新年〉〉，感受音乐所表达的过新年的热烈气氛，感受不同地域的民歌风。

2.         积极参与编创歌词、节奏，用打击乐表现过新年的气氛、自编动作等音乐实践活动。

［教具准备］

    剪刀  彩色纸   口风琴  打击乐器  多媒体教学光盘等

［教学过程］

 

师生活动

设计意图

生听着音乐拍手走进教室（节奏比较欢快的新年歌曲vcd）

 

创设一种愉悦和谐的教学氛围，伴随动听的音乐，更快地激发学生的内心情感，融入本堂音乐课的主题。

 

一、欣赏〈窗花舞〉

1. 师用提问的方式直接导入欣赏曲《窗花舞》，并提醒用手拍腿的方式静静聆听音乐的ab段

2.  生带着问题复听ab段

师：你觉得音乐是在描诉一件什么事情？你听到音乐中用了哪些打击乐器？听到了请举手

生听完后发表自己的看法（三角铁、铃鼓等）

3. 师鼓励并播放a’段录象：她们在干什么？

生欣赏并举手回答：跳舞、帖窗花

4.  生完整聆听〈窗花舞〉（一至二遍）

大家剪窗花、自编窗花舞、贴窗花

利用肢体的动作感受音乐的节奏、强弱

 

激发学生的想象力和养成仔细聆听音乐的习惯

 

 

 

 

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