您现在的位置： 六六教师之家 →教育文章 → 优秀教案 → 美术|音乐|体育教案 → 初中音乐教案→音乐教案－中国鼓4. 4. 在学习与体验中锻炼他们解决问题的能力，通过互相观摩、评价提高他们的艺术鉴赏能力（由老师引导——教学难点）。
六、六、教学过程：
1. 1. 欣赏《黄河鼓》，学生议论：将他们事先在网上查获的有关中国鼓的资料向大家介绍（略）；
2. 2. 欣赏《中国鼓文化》，教师引导（从远古洪荒的雷声------）；
3. 3. 教师展示：几件鼓的实物，学生议论；（略）；
4. 4. 欣赏《滚核桃》并提炼节奏（重点1）；
5. 5. 欣赏《老虎磨牙》并提炼节奏（重点2）；
6. 6. 学生分组讨论，并填写《课堂练习表》（见附图）；
7. 7.
9. 9. 师生共同评价：A：展示同学们制作的鼓的形状与音响；B：演奏提炼节奏的准确度；
10. 10. 教师小结：展示鼓的分类图（略）；
11. 11. 由学生代表谈学习体会与感受。
12. 12. 教师布置作业：请大家将自己制作的鼓在家里去修整、完善；下节我们继续练习今天没有巩固好的典型节奏；继续请大家将有关我国各民族“鼓”的故事。下课。
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