人教新课标语文五年级《狼牙山五壮士》练习题

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22 狼牙山五壮士
一、读拼音，写词语。
rì　kòu　　háo　mài　 xuán　yá　 tiào　wàng　 pān　dēng　 
（　　　） （　　　 ） （　　　 ） （　　　 ） （　　　 ）
zhuì　luò　 qí　qū　 yǎn　hù　 áng　shǒu
（　　　　）（　　　 ）（　　　 ） （　　　 ）
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
暴露(lù　lòu)　 沉着(zhuó　zhe)　 拧 (nǐng　níng) 开
磨 (mò　mó) 盘　 尸 (shī　sī) 体　 绷(běng　pěng)紧
三、指出下列句中的错别字，并改正。
1、1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察翼根据地大举进犯。（　　　　　　　）
2、副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满墙怒火。（　　　　）
3、班长马宝玉崭钉截铁地说了一声“走！”（　　　　　　）
4、随着一声巨响，手留弹在敌群中开了花。（　　　　　　）
四、把成语补充完整，并解释。
居高（　　）下：（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
全神（　　）注：（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
横七（　　）八：（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
坚强不（　　 ）：（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
五、根据课文内容填空。
1、《狼牙山五壮士》是按照（　　　　　 ）的顺序记叙的。全文记叙的顺序是：接受任务　　　（　　　　 ）　　（　　　　 ）　　（　　　　 ）　　 （　　　　 ）。
2、顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
“石头像雹子一样”中作者把（　　　）比作（　　　），说明了（　　　　　　），
（　　　　　　），（　　　　　　）。整句充分体现了五位壮士（　　　　　　　　 ）的决心和与敌人血战到底的英雄气慨。
3、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。
“这声音”指（　　　　　　　　　　　　　　　　　 ）。体现了五位壮士（
　　　　　　　　　　　 ）的情感。
六、阅读短文，完成文后1~3题。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳臂抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着敌人的尸体。
　　1、用“∥”将这个语段分为三层，并写出第二层的意思。

2、从（　　　　　　 ）这个词中可以看出敌人伤亡惨重。
3、五位战士为什么要把敌人引上狼牙山？
七、阅读短文，完成文后1~4题。
雪中送炭
在长征路上，有一次，我一不小心跌进河里。我醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，毯子和被子都被水冲走了。这下可糟了！夜里没有盖的，怎么办呢？
过了一会儿，毛主席的警卫员来了。警卫员说：“傅医生，你跌伤了没有？毛主席派我来看你。”
主席怎么知道了？还派人来看我！我心里一热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧！”
警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的。”
被子！送给我？这怎么行呢？长征路上，每个人带的东西都很少，毛主席又只有一条被子，一条毯子，现在毛主席把被子给了我，夜里只有一条毯子，怎么能抵挡寒冷呢？不管怎么说，警卫员还是硬把被子盖在我身上。
我双手（　　 ）着柔软的被子，一股暖气从手上直流到全身。这条被子是毛主席盖的呀，现在却盖在我身上，我越想心里越温暖，就好像　　　　　　　　　 一样暖和。
1、填入文中括号里最恰当的一个词是（　　）
A．紧捏　 B．捧拿　　C．搂抱　　D．抚摸
2、把文中画线的句子改成陈述句。

3、填入文中画“　　 ”处恰当的句子是（　　）
A．太阳晒在我身上
B．炉火烤在我身上
C．大手抚摸在我脸上
4．本文赞扬的是（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ）。
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