《济南的冬天》教学设计16

九、思考：作者分别写了什么环境下的山？山的特点分别是什么？（阳光下的小山、小雪下的小山和城外远山，特点分别是可爱、秀气和淡雅）

十、思考：济南冬天的水有什么特点？（暖、绿、清亮）

十一、美的欣赏：欣赏济南冬天的美景

十二、美的发现：划出自己认为最美的句子，并写出自己的体会。

提示：我认为-------最美，美在------。

1、       运用的修辞手法  2、抓住事物的特征   3、 情景交融

十三、美的创造：导游冬天的济南

       请同学做小导游，追随老舍的足迹，向游客介绍冬天的济南。

十四、课堂小结

十五、作业：1、抄写生字词，并注音。2、写作练习：写家乡的景物，抓住景物的特征来写。

上一页  [1] [2]