《走进纽约》教案1

标签：八年级下册语文教案,八年级下语文教案,中学语文教案,http://www.jiaoshi66.com 《走进纽约》教案1,
    ②大量运用夸张、比喻等修辞手法。想象奇伟,意境雄浑,绘声绘色,将纽约的形象描绘得十分逼真,使读者如身临其境。如文章开头将纽约的高大建筑物与街道比喻为高山与沟壑,但其与“帝国大厦”和“世贸中心”大厦相比,只似“一片蒿草”、“一堆玩具”,而“帝国大厦”与“世贸中心”大厦,则是“三只啃食月中桂叶的长颈鹿”,比喻贴切而新颖。此外,将万里长风比作“透明的长天巨龙”,将地铁的哐当声比作“地震”,将汽车比喻为争先恐后奔跑的“甲虫”,等等,都十分形象生动。
    ③反映了作者在纽约生活的心理状态:一方面看到纽约的“奇崛、伟岸和生命力勃发的现代文明”,深感必须调整脚步,学习其先进之处,力争赶上;同时,对其五光十色、令人眼花缭乱、振耳欲聋的“现代文明”,褒中有贬。另一方面,作者身在异邦,虽处于繁华的大都会,但依然时时心向祖国,心系落后、封闭的家乡,希望它能早日繁荣富强。
    ④语言节奏急促,恰当地反映出纽约紧张的生活节奏。纽约快节奏的现实生活,只有用快节奏的语言来表现才吻合。文章为了表达勃发的生命激情,使用了一连串短句。例如,“顾客的嘈杂。黑人的鼓声。警车和救护车的尖叫……”表现出纽约的喧嚣嘈杂。再如,用“路。直线。交叉线。弧线。拱起的线。隐没的线。圆圈……”表现纽约道路纵横交错,交通十分发达,几字一顿,语句简洁,铿锵有力,气势不凡。
    作为现代化的大都市,纽约充满勃勃生机。同时,文章也反映了纽约的另一面:竞争激烈,生活压力大。写只有小松鼠“没有追求,没有压力”,反衬出生活在纽约这样环境中的人们“远不像小松鼠那么轻松自在”。
    ⑤这里作者用拟人、比喻和对比的手法来表现夜晚的纽约城,写出了纽约的夜依然是迷人的。
    三、问题研讨
    1.描写景物,可以用静态描写,也可以用动态描写,还可以用动静结合的方法。本文作者娴熟地运用了前两种方法,描绘了纽约的都市风光,读起来使人目不暇接。课文中哪些段落用了静态描写,哪些段落用了动态描写?试把相关的语句找出来,并分析这样写的好处。
    文中静态描写,如:
    (1)第一段描写纽约的高楼大厦,“人走在阴森森的峡谷之中……也映照出朵朵白云”。
    (2)第二段写帝国大厦和世贸中心以及在上面俯看到的景物,“俯首望去……很像一颗画在纸上的地球了”。
    (3)第五段写纽约的夜景。
    这些静态描写,勾勒出纽约景物的轮廓,让读者比较完整地、清晰地看到客观景物的真实面貌。
    文中动态描写,如:
    (1)第二段写大风,“万里长风……无法站稳”。这样描写,充分表现了纽约上空风力之猛,也衬托出大厦之高。
    (2)第四段写纽约的交通状况,“乘电梯耳膜受着强压……尽可以坐在街心岛上享受免费按摩”,“甲虫以铁为甲……美丽动听”。
    这些动态描写将景物写活,充分反映出纽约充满活力而快速的生活节奏。
    2.请写出本文的段落结构提纲。
    纽约印象:首屈一指的大都市
    看纽约(1、2段) 华尔街:大名冲天、短、全是沟壑
    帝国大厦和世贸中心:擎天、寒气砭骨
    纽约感受(3段) 心系祖国、调整脚步、力争赶上
    纽约交通(4段) 高度发达、便利
    纽约的夜(5段) 依然迷人
    3.为了使比较枯燥的城市游记出文写得生动有趣,作者在写作的时候注意运用了哪些修辞方法?试着找出来,并说说这样的表达有什么效果。
    甲生:“好像全球五大洲将近二百个国家的一切山、一切岳、一切峰峦,都一齐汇拢到这来了!”这个排比兼比喻句表现出纽约城市中高楼大厦之高,之多,像山,像岳,像岭,像峰峦。
    乙生:“山一繁,沟壑也便随之增多了,左看是沟壑,右看是沟壑,目光前移后移,仍然是沟壑,沟壑,沟壑。”叠词叠句的使用同样表现了纽约城高楼大厦的高和多。
    丙生:“它们是一片蒿草,而帝国大厦和世贸中心是三棵擎天的椰子树;它们是一堆玩具,而帝国大厦和世贸中心是三只啃食月中桂叶的长颈鹿。”这个句子综合使用了比喻和对比的修辞手法,生动形象地表现了帝国大厦和世贸中心大楼的高大雄峻。
    丁生:“万里长风如透明的长天巨龙,正以七八十里的时速掠过,龙爪和龙鳞,碰撞着、撕扯着每个人的衣裳和头发,使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物,无法站稳。”这个比喻句形象生动地表现了纽约上空风的特点:风速快,风力大。
    师评:同学们说得都很好。我再补充两个句子:“登上帝国大厦和世贸中心,有如越过雪线,登上了珠穆朗玛峰。虽不见白雪皑皑,气温却聚降,寒气砭骨。”这一句子运用了夸张的修辞手法,用越过雪线和登上珠穆朗玛峰来形象地表现帝国大厦和世贸中心大楼的高大。“于是只要办完事情,就旋风一样钻进汽车如钻进甲虫的肚子,甲虫心急火燎地奔驰而去。”这一句子运用了拟人、比喻的修辞手法,反映出纽约这个城市人们生活节奏之快,同时也反映出纽约人的生活压力之大。
    四、语言品析
    读一读下列语句,想一想:它们用了哪几种修辞方法,产生了怎样的表达效果?
    1.它们是一片蒿草,而帝国大厦和世贸中心是三棵擎天的椰子树;它们是一堆玩具,而帝国大厦和世贸中心是三只啃食月中枝叶的长颈鹿。
    运用了比吃、对比的手法。效果:形象生动地突出了帝国大厦和世贸中心的高峻。
    2.登上帝国大厦和世贸中心,有如超过雪线,登上了珠穆朗玛峰。虽不见白雪皑皑,气温却骤降,寒气砭骨。
    运用了夸张的手法,以“有如越过雪线”极夸其高。
    3.万里长风如透明的长天巨龙,正以七八十里的时速掠过,龙爪和龙鳞,碰撞着、撕扯着每个人的衣袋和头发,使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物,无法站稳。
    运用了比吃的手法,极力表现了纽约高处风速之快、风力之大。
    想一想,你曾经见到过的或生活过的我国某个大城市的面貌给你留下了什么样的印象呢?希望你能够学习课文中的这些修辞方法,拿起笔来,描写一下。
    体验活动
    1.描写国际大都市的文章不少,请收集几篇读一读,最好能从文章的思想感情表达手法等方面和本文作些比较。
    2.选择你见过的最高建筑物作为描写对象写一段话,注意突出其“高”的特点但文段中不得出现“高”字。
    纽约简介
    纽约,美国第一大城市和最大海港,联合国总部所在地。位于纽约州东南哈得孙河口,涉临大西洋,有“美国的门户”之称。纽约市区人口732万,加上连在一起的都市及卫星城市,人口约1809万,是世界最大城市之一。面积约828平方公里,分曼哈顿、布鲁克林、布朗克斯、昆斯和里士满五个区。市中心在曼哈顿区,多摩天大楼,故纽约有“站着的城市”之称。
    华尔街,位于曼哈顿区南端、长500多米,集中了全美10家最大银行中的6家总行、为美国金融帝国的象征。
    百老汇大街、为娱乐场所集中地。市内还有许多博物馆、美术馆、图书馆、科研机构和艺术中心。
    纽约是重要的陆、海、空交通枢纽,地铁四通八达。肯尼迪国际机场名扬全球。
    练习全解
    一、描写景物,可以用静态描写,也可以用动态描写,还可以用动静结合的方法。课文作者娴熟地运用了前两种方法,描绘了纽约的都市风光,读来使人目不暇接。课文中哪些段落用了静态描写,哪些段落用了动态描写?试把相关的语句勾画出来,并分析这样写的好处。
    答案见“问题研讨”第1题。
    二、读一读下列语句,想一想:它们用了如几种修辞方法.产生了怎样的表达效果?
    1.它们是一片蒿草,而帝国大厦和世贸中心是三棵擎天的椰子树;它们是一堆玩具,而帝国大厦和世贸中心是三只啃食月中桂叶的长颈鹿。
    2.登上帝国大厦和世贸中心,有如越过雪线,登上了珠穆朗玛峰。虽不见白雪皑皑,气温却骤降,寒气砭骨。
    3.万里长风如透明的长天巨龙,正以七八十里的时速掠过,龙爪和龙鳞,碰撞着、撕扯着每个人的衣裳和头发,使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物,无法站稳。

上一页  [1] [2] [3]  下一页