（苏教版）《多一些宽容》教案2

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四、                      探究活动

1、读了课文后，你认为宽容在人的社会生活中具有怎样重要的意义？如果你

觉得你周围的有的人心胸狭窄，请引用课文中关键性语句，对这些人进行劝说。劝说时要注意用语委婉，以理服人。

学生讨论、交流

通过对生活中具体现象的分析和思考，认识文章的现实意义，加深对主旨的理解。要有独特的见解，不求统一。

2、搜集有关宽容的名言、故事等

小组合作、交流

有关宽容的名言，如下：

①宽以济猛，猛以济宽，政是以和。        《孔子家语》

②意志坚如铁，度量大似海。               毛泽东

③尊敬别人，才能让人尊敬。              （法国）笛卡儿

④不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。       （俄罗斯）屠格涅夫

⑤一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容。 （黎巴嫩）纪伯伦

⑥爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。            孟子·离娄下

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www.jiaoshi66.com ⑦惟宽可以容人，惟厚可以载物。                    薛  渲

⑧人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。       （俄罗斯）斯宾诺莎

五、                      小结

本文通过有力的透彻分析，阐述了人与人之间宽容的重要，并逐层说明了人们

怎么样才能宽容相处，提倡在党性原则和社会主义道德规范的基础上互相理解和支持。

六、                      布置作业

1、抄写词语

2、探究练习二

3、练习册P、59   1、 2、  5、

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