教师节教师座谈会发言稿 踏踏实实工作，勤勤恳恳做人

踏踏实实工作，勤勤恳恳做人 

开学第一天，学校组织观看全国优秀教师师德报告录像，受益匪浅，感受颇深。

　　最令我心存敬意的自然是霍懋征老师。她的教龄之长，让人惊叹不已。人曰教龄三十即可要求退休，而今她一个人相当于两个人的时间付出，她用一生来实践了别的教师两辈子才能完成的事业；她的高风亮节，让人五体投地。她敢在全国大会上义正辞严地说出“从教六十年来，我从来没有向一个学生发过火，我从来没有惩罚过一个孩子，我从来没有向家长告过状，我从来没有丢掉一个孩子……”这是多么崇高的师德啊！试想，如果一个教师没有像她这样的实践，敢说这样的话吗？她的教学水平堪称一流，很多语言已成为教学的经典。像她说的“没有教不好的学生”这句话，就常被用来教育广大的教师，我想当教师从自身去找缺点的时候就不存在学生的问题了；她的理想与努力让人叹服。她说从1944年大学本科毕业，她主动要求去小学教书，而且在这所学校里一教就是六十年，这要多大的勇气啊。这就是一种爱，建于理想之上的爱。我们说做一件事并不难，难的是做一辈子，她就为了自己的理想工作了一辈子；她的成就让人羡慕。单就受到几代领导人的接见就足以让人们跷足仰首了，还有数不胜数的学生对她的景仰，那更是一名教师最大的安慰，如此的桃李满天下，自然让大家赞叹不已了。

　  让我有感动的还有在山区里艰忍的邹有云老师，因为山区的支教生活让我明白了他在报告中说的话是多么的真实，虽然有时只是一句话，但那样的一句话却要用太大的代价，牺牲很多个人的东西。而且我还从他朴实的不标准的普通话中读懂了一颗心，一颗真挚的心。

　　在对榜样的敬佩和揣摩之余，我想了很多。以上榜样我们这些观者没有一个学得来的，我想我们要学的应该是他们的精神，是一种全身心地投入工作的精神，敬业的精神，有了这种精神没有什么事情是做不成的。　

    老师，人们给予了不少美好的蕴意，但又有多少人能理解老师的苦衷，甚至随着社会国家尊师重教的日盛，人们对老师的道德产生了偏见，社会上的某些教师的不良行为也着实让人们汗颜。应该说，老师的职业是一个平凡的职业，它的伟大就在于平凡，它的崇高就在于踏实。

    我是一名普通的再不能普通的老师，我不奢望崇高，但我能尽力去踏踏实实地工作，勤勤恳恳地做人。下面就谈谈我一年来的工作感受吧！

　　我，作为一名班主任，十分重视孩子的思想教育。培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，培养学生关心他人、关心集体、认真负责、诚实、勤俭、勇敢、正直、合群、活泼向上等良好品德和个性品质，养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为习惯。

    我，作为一名班主任，牢牢抓住学校的五项红旗竞赛，以此为契机培养学生的集体荣誉感，培养学生的责任心，培养学生的良好习惯。特别是其中的卫生工作是个难点。现在的学生在家里往往呵护有佳，衣来伸手，饭来张口，叫他们负责班级卫生工作确实有点难度，有些学生往往会习惯地忘了自己的那份责任，有些学生懒得不愿动手，但我没有撤换他们。我说，得红旗不是最终目的，培养你们的劳动意识和责任心才是最重要的，我坚持着，督促着，终于他们从不愿干，干不好，慢慢地发展为不忘干，干得好，干得出色，培养出了一批有责任心的孩子。

　　 我，作为一名班主任，看到早上同学们上学拖拖拉拉，并没有过多的说教，而是以身作则，总是在7点以前就来到学校，钻进教室。学生们看在眼里记在心里，慢慢地，学生不迟到了，早读正常了，每天早晨总能听到那朗朗的读书声，学生的学习气氛也浓厚起来。

    我，作为一名班主任，还时常关心学生其他学科的学习。我常常对孩子们说，你们千万不能出现偏科现象，因为偏科如同偏食影响身体发育一样，它会严重影响你们的身心发展，影响你们综合素质的提高，也会影响你们将来的升学。有学生数学作业不自觉，教语文的我，会把学生叫到身边，督促他完成；有学生英语不敢兴趣，我会找他谈好久，告诉他，现在的孩子不好好学英语，就如同文盲一样，将来你会觉得很不方便；教语文的我，时常对孩子们说，你们不要以为副科不要统考，而掉以轻心，那上面的知识可丰富了，如果不好好学习是一大损失；教语文的我，鼓励孩子们在语文课上完成作业后可以看社会、思品、自然等副科书籍。我为了减轻学生的课业负担，基本不布置机械抄写的作业，我常常对孩子们说，你们自觉一点，凡是要你们抄写的作业，都布置你们默一边，你们只要把默错的字词订正几遍就可以了，你们要把节约出来的时间多读些课外书。

　　我，作为一名班主任，经常利用晨周会给孩子们讲祖国辉煌的历史，灿烂的文化，给孩子们讲近代屈辱史，给孩子们讲南京大屠杀，激发孩子为中华民族崛起而努力学习；给孩子们讲中国加入WTO，上海申办世博会，北京申办奥运会的成功，给孩子们神州5号发受的成功，我孩子们一起展望2009奥运盛会，激发孩子们的民族自豪感和爱国的热情。我，教育学生不要一味沉迷游戏和日本动漫，不要一味地玩动漫玩具，要多看看中国的优秀书籍，要了解中华民族的优秀文化，了解中国文化的博大精深。我向孩子们推荐优秀书籍，除了一些优秀的童话故事外，还推荐《三字经》、《百家姓》、《西游记》、《水浒传》、《雷锋的故事》、《钢铁是怎样炼成的》、冰心的小说，张海迪的自传小说等，并千方百计挤出时间指导学生课外阅读。

 我，作为一名班主任，和学生打成一片，有时，我活脱脱是一个孩子，一个学生的好伙伴。我，和学生没有距离，无话不谈，这对我的班主任工作带来好多方便。我知道有几个学生迷上了电子游戏，我甚至还知道有一位学生在一个风雨交加的星期六撑着一把雨伞步行三里路来到镇上的游戏厅打游戏。我，及时与还蒙在骨里的家长联系，与家长一起分析研究教育对策。

我，因为和孩子打成一片，很能理解孩子的所作所为，当孩子犯错误的时候，我从不蛮横地批评他们，而是谨慎地纠正他们的错误行为，充分地信任他们，尊重他们。当我发现班上一位学生的语文书竟然以肮脏不堪的面目出现在女厕所里时，我没有冲动，我相信那恶作剧的同学不会甘愿自己成为“素质竟然这么差”的学生，而是用一旦教室断人就关门的办法，堵截学生单独进教室恶作剧的机会，从此再也没有发生类似事件，也呵护了这位学生的尊严，给他提供了自行改错的机会。

 我，因为能和学生打成一片，所以了解孩子的心声，知道有些孩子很苦恼，爸爸妈妈很少给他们温暖，成绩差了就是简单的一顿毒打，随后，就是不闻不问；知道有孩子父母离异，很少得到双亲的爱，知道有孩子因为他爸爸有二奶不关心家庭而痛苦万分……我都一一做了思想工作，呼吁家长多给孩子腾出一点时间，多给予孩子一份爱。

　　我，因为和孩子打成一片，总能从孩子的视角来考虑问题，在家长会前，我鼓励孩子不要胆怯，真心诚意地给爸爸妈妈写一封信，说说自己的心里话。家长会上，我一字不提学生的错处，更多的是呼吁，呼吁家长要多与孩子亲近，多与孩子谈心，多与孩子出去玩玩……各位家长读了孩子的充满童真的信，都很有感触。有的反思了自己粗暴的教育方法；有的认识到孩子的不良行为习惯是由于自己过分溺爱所致；有的表了态，不再迷恋麻将，要多给孩子一点时间；有的在信的下面回复说：“小东西，以后我不打你了，但你一定要好好学习呀,不要辜负我们对你的期望啊！”……相信，这天回家后孩子们一定都沐浴在温暖的爱河里，那天的回家作业做得特别好。

　　因为我和孩子打成一片，知道班里出现了一种不良舆论，作业只求快不求质量，好腾出时间玩。用一个孩子的话说“小练笔干吗写这么长，誊到一号本上多费时间呢！”我立即作出反应，在同学们中间开展了作业质量大比拼，给质量好的作业加1到5不等的分数，我对孩子们说，这成绩会计算进他们的平时成绩中去，在期末的成绩单上会有所反映的。于是孩子们为了多得一些成绩而你争我赶，写得好的小练笔，我还找孩子当面修改力争成为一篇佳作。

 我，因为和孩子们打成一片，所以孩子很信任我，很愿意听我的话，因为我从不毫无道理地训斥孩子。连从不做作业的徐某也做起了作业；从来不写作文的黄姑娘也能写上几笔；不爱动脑的邵小子也知道上课要积极发言……

 我，作为一名语文老师，特别注重学生语文素养的提高。每学一篇课文，都要精心设计一道小练笔，让同学们创作，这不仅加深了对课文的理解，还训练了同学们的语言运用能力，孩子们亲切地称这项练习为“创作乐园”。我，尤其重视孩子们的阅读写作能力的培养。千方百计地激发孩子们的阅读兴趣。在我的课堂上，学生只要完成作业，就可以拿出课外书读；每星期起码有两节课的课外阅读指导；为了提高学生的写作能力，激发学生的写作兴趣，作为语文老师的我，经常和孩子们在一起活动，一起交流。

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