狄德罗的名言

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精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 类别:勤奋忍受孤寂或者比忍受贫困需要更大的毅力，贫困不过是降低人的身份，但是孤寂就会败坏人的性格。 类别:人生年轻人畅谈自己正在做的事，老年人细诉自己曾经做过的事，愚者高论自己想做的事。 类别:人生精神的浩瀚想像的活跃心灵的勤奋：就是天才。 类别:人生真理喜欢批评，因为经过批评，真理就会取胜；谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就要失败。 类别:真理真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。 类别:道德真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。 类别:道德真理喜欢批评，因为经过批评，真理就会取胜；谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就要失败。 类别:失败精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。 类别:天才敏感从来不是伟大天才的优良品质，伟大天才所喜爱的是准确。 类别:天才我相信如果谎话可以用于一时，从长远看来它必然是有害的；反之，真话从长远看来必然是有用的，尽管暂时也会发生害处。 类别:人生不读书的人，思想就会停止 类别:学习真理喜欢批评，因为经过批评，真理就会取胜；谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就要失败。 类别:科学哲学是理性和科学的朋友，而神学是理性的敌人和无知的庇护者。 类别:科学既然他经常俯伏在银箱上，他怎么会上升到高尚的境界？ 类别:人生人生是海洋，希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。 类别:人生精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。 类别:勤奋天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，是有天才的人出现，否则赋有天才的人就会僵化。 类别:人才精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 类别:天才任何东西都敌不过真实。不管愚蠢的人对它如何赞颂，坏的东西总要消逝；尽管无知对它怀疑，嫉妒对它狂吠，好的东西总会存留下去。 类别:人生●天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，使有天才的人出现，否则赋有天才的人会僵化。 类别:天才精神的浩瀚想像的活跃心灵的勤奋：就是天才。 类别:天才真理和美德是艺术的两个密友，你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。 类别:真理人不可孤立，孤立则危。 类别:人生精神的浩瀚想像的活跃心灵的勤奋：就是天才。 类别:勤奋如果道德败坏了，趣味也必然会堕落 类别:道德如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。 类别:道德精神的浩瀚、想像的活跃、心灵的勤奋：就是天才。 类别:天才谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的。 类别:真理想象，这是种特质。没有它，一个人既不能成为诗人，也不能成为哲学家、有机智的人、有理性的生物，也就不成其为人。 类别:思想天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，是有天才的人出现，否则赋有天才的人就会僵化。 类别:天才真善美是些十分相近的品质，在前面的两种品质之上加一些难得而出色的情状，真就显得美，善也显得美。 类别:人生知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。 类别:教育深刻的思想就像铁钉，一旦钉在脑子里，什么东西也没法把它拔出来。 类别:思想精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋：就是天才。 类别:天才真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。 类别:人生真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。 类别:真理我把科学的广阔园地，看作是一个广大的原野，其中散布着一些黑暗的地方和一些光明的地方。我们的工作的目的，应该是或者扩大光明地方的界限，或者在原野中增加光亮的中心。 类别:工作精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋：就是天才。 类别:勤奋真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。 类别:真理精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。 类别:天才如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。 类别:人生没有目的，就做不成任何事情；目的渺小，就做不成任何大事。 类别:人生谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的。 类别:科学精神的浩瀚、想像的活跃、心灵的勤奋：就是天才。 类别:勤奋我把科学的广阔园地，看作是一个广大的原野，其中散布着一些黑暗的地方和一些光明的地方。我们的工作的目的，应该是或者扩大光明地方的界限，或者在原野中增加光亮的中心。 类别:真理精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。 类别:勤奋深刻的思想就像铁钉，一旦钉在脑子里，什么东西也没法把它拔出来。 类别:思想不读书的人，思想就会停止 类别:思想不读书的人，思想就会停止 类别:读书精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 类别:教育没有目的，就做不成任何事情；目的渺小，就做不成任何大事。 类别:理想精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。 类别:人才我把科学的广阔园地，看作是一个广大的原野，其中散布着一些黑暗的地方和一些光明的地方。我们的工作的目的，应该是或者扩大光明地方的界限，或者在原野中增加光亮的中心。 类别:科学