学年个人成长总结

随着时间的飞逝，20**学年就在我匆匆忙忙的学习、工作中过去了，在这一学年里，我能以20**学年的个人成长计划为准绳，积极投入到教育教学工作中，现在对本人一年的工作做如下总结：

1、本学年，认真学习有关政治思想教育论著、师德教育专著，如《教师职业道德规范》；积极参加学校组织的各类校本培训，在学校的作风建设月系列活动中，积极投入到这系列活动中去。这一年里，让我更加明白了：成为一名学生喜欢的好老师，提高自身的政治道德素质，具备良好的师德师风非常重要。20**年九月，被XX区人民政府评为 “XX区第二届农村优秀教师”。

2、认真学习教育理论，在理性认识中丰富自我。本学年，我能抽出时间多看个类业务刊物，主要是语文刊物和班主任刊物。每周做好一篇读书笔记。本学年共阅读教学刊物十余本，刊物里的许多教学设计能让我不断改进自己的教学方法，《班主任》杂志中的许多优秀教育案例，让我不断地反省自己的班主任工作，以此来不断提高自己的教育教学业务水平。这一年里，我自己还购买《对班主任的建议》和《著名特级教师教学艺术》这两本书，后本书中记录了著名特级教师李XX、杨丽娜、靳家彦等老师的教学艺术，我主要利用八小时外的休息时间，欣赏他们的教学实录和他们的教学风采来提高自己教学水平。

3、提高自己的专业素质，在汲纳中充实自我。坚持教学相长，在师师、师生的交往中获得自我发展。本学年，有机会去南海实验小学参加了东南沿海阅读课竞赛观摩活动。积极参加片内教研活动，本人在金塘片月教研活动中还执教了一节语文兴趣课——《走进广告王国》，受到了听课老师的好评，自我感觉也比试教课好。校内也能做到经常上课、听课，本学年，自己在学校上了一节公开课——《“私塾先生”》。共听校内外教师上课二十余节，同时还与自己学校的授课者进行交流与沟通，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

4、勇于实践，在实践中提升自我。我经常把学到的理论知识、名师的教学技巧运用于自己的教学实践中，努力使自己的课堂教学体现新的教学理念。

5、勤于反思，在总结经验中完善自我。每上一篇课文我都在备课本上写教学反思，有时在教学中出现的很好的教学案例或课堂生成，我会写到自己的日记本上，对自己的教学结合新课标进行总结和反思。

6、勤写文章，在总结经验中历练自我。在阅读各类刊物和教学反思基础上，积累素材，认真撰写论文。本学年撰写论文、案例或教学设计共7篇，全部在市、区获奖。其中一篇论文获省级三等奖；一篇论文获区级一等奖，市级二等奖；一篇论文获市三等奖；一篇论文获区级二等奖，一则教学设计获市三等奖；一篇语文论文和一则班主任案例分别获区三等奖。

7、积极投入教科研工作，在这一学年里，有一则区级立项课题结题，又有一则课题和一则调研课题分别在区级立项。一则小课题结题报告在XX区第六届“小课题”研究成果评比中获三等奖，

8、积极使用现代信息技术。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

一学年即将结束，回顾这一年对自己制定的成长计划，五项中期目标除了有一项还有待于考核外，期于四项全部圆满完成，虽然这一学年很忙，但过得很充实。