要求全体党员教师以“保持共产党员先进性教育”学习活动为契机，学先进，找差距，比奉献，争做先锋，永保先进性。并在实践中严格要求自己，检验自己，完善自我。
（2）加强党小组与级部的合作,把学校党政作出的“把党小组建立在级部(后勤)”的决定落实在实处。
针对学校在以往管理工作中出现的“管得累，管得难”的实际情况，党支部创造性地提出了“把党小组建立在级部（后勤）上”的构想。20**年,这个构想变成了现实。本支部分为初一、初二、初三、高一、高二、高三、后勤和离退休共8个党小组。实行灵活管理：党支部管理党小组，党小组管理党员，党员自我管理，群众监督管理。
党小组与级部通力合作，抓好师生的思想政治工作和安全工作，认真做好了“让本级部教职工(包括学生)走民主渠道，向学校献言献策”的工作；畅通了年级—班级—家长的渠道,督促家长参与到管理中来，把级部办成了真正的实体。而且逐步提高了班级主任素质发展层次——从基础层次的“看、管、钉、压、罚、哄”提高到创新管理班集体的层次，逐步走上了“奉献+科研”的道路。彻底改变了“管得累，管得难”的被动局面。为学校创新管理工作做出了突出的贡献。目前，这种管理模式已成为推动学校工作和完善学校内部管理的一个新的工作平台。具体操作如下：
①成立“级部—党小组合作小组”(简称“合作小组”)。
②认真抓好“广大教职工(包括学生)走民主渠道,为学校工作献言献策”的工作。
③做好本级部(后勤)教师的思想工作政治工作,提高教职工的思想政治素养。
④抓好学生的安全工作和思想政治工作。
⑤在各个年级成立由党小组长任组长的“学生问题处理领导小组”，建立“难管学生(调皮学生)”的管理机制,畅通年级—班级—家长的渠道,督促家长参与到管理中来。
⑥建立定期汇报制度。每月由级主任与党小组长共同作出书面总结,并于当月交到支部书记办公室或校办;特殊情况可及时口头向校长、书记、副校长、副书记汇报。
⑦“合作小组”参与学校的寄宿制管理工作,完成学校党政安排的各项任务。
⑧尝试级部党小
组创新合作。合作小组与合作小组之间协同合作,共同开展工作;也可邀请老教师、支委成员、行政领导、保卫科同志等参与各级部工作指导与合作。
（3）认真开展好“五个一”活动
办一件实事，如考察社会主义新农村（金塘乡青刚坝、田坝文明新村）；提一条建议，如在教育综合改革实施中，必须落实科学发展观，学校重大决策应有党支部、工、青、妇、教代会、班级主任甚至全体教职工的参与；结一个对子，如党员教师与贫困学生帮扶结对；学一项技术，如要求党员教师懂电脑操作；建推一个项目，如建议学校完善足球场建设和图书馆建设。
（4）认真抓好党风廉政建设
利用多种学习方式，认真学习认真学习《中国共产党党内监督条例（试行）》《中国共产党纪律处分条例》《实施纲要》《新时期共产党员标准（巧二中）》《党支部党风廉政建设制度（巧二中）》以及其他有关文件、规定。建全制度，印发大量资料到每位校领导手中，加强了学习。与每位党员签定了党风廉政建设责任书。多次开展了以“深入开展党风廉政建设和反腐倡廉工作，加强党风和校风建设”为主题的党课和警示教育，要求每位党员都要做清正廉洁的人。三年以来，全体教师中没有出现任何较严重的违反党风党纪现象。
3、做到“五好五带头”
加强支委班子建设。向广大党员书面征求对支委班子建设的意见和建议,建设好一支团结务实、乐于奉献、勇于创新的支委班子。
设置“云岭先锋”流动红旗党小组和三个党员责任区、两个党员示范岗，25个党员先锋岗、10个班级主任示范岗、5个巾帼示范岗、4个青年文明号。实行党员佩带党徽上岗和教职工佩带校牌进课堂制度，使党员身份亮出来，平时工作看出来，关键时刻站出来。引导党员做好“五带头”，激励党员争做党性强、师德好、业务精的先锋，使全体教师自觉遵守《教师法》《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己，要求每个党员教师做到脚踏泥泞炼作风，头顶烈日炼意志，教书育人炼赤心艰苦奋斗炼作风。并与“奉献在岗”“敬业爱业”“树教师形象”等活动结合起来。
具体做到“五带头”：带头学习讲政治、带头干事谋发展、带头创新建佳绩、带头服务比奉献、带头自律树形象。达到共产党员的五个标准：（1）思想上的先进。（2）行动上的先进；坚持党和国家的教育方针、政策、法律和法规，遵循教育规律。爱校如家，能默默无闻地为学校、为集体、为他人做力所能及的事；无论何时何地都能做到密切党群联系，积极主动去沟通同事的思想感情，团结一致为学校的发展而努力奋斗；能做到关心学生如关心自己的亲人。教学人员应具有担任班主任的能力，其教书育人应该得到学生的欢迎和好评。（3）学习上的先进：党员教师能不断加强业务学习，有过硬的本领，有较强的执教能力。要做终生学习型的教师，积极投身于教学改革的实践中，加大创新的力度，使自己成为教学工作上的“业务通”和行家里手。作为领导，更要做到与时俱进，学习和落实科学的教育发展观，用全面、协调、可持续的发展观指导教育协调、健康发展，不断提高自己驾驭全校教育管理的能力。（4）作风上的先进：每位党员教育工作者都应做到顾全大局、一心为校、敢挑重担、乐于奉献、情操高尚、师德过硬；爱岗敬业、廉洁奉公、带头履行义务，完成工作任务；胸襟广阔，一身正气，光明磊落，实事求是。（5）教学质量上的先进：每位党员教师的平时教学成绩（每次统考的平均分、及格率）不得低于其他非党员教师，最终教学成果要显著，要优于其他非党员教师；担任班主任、级主任的党员教师，所任班级的班风、学风应明显好于大部分非党员教师所任的班级，班级管理应更加民主、科学、规范、富有成效。没有担任教学任务的党员教师要出色地完成学校交给的相应工作任务。
（三）协助并督促行政抓好学校各方面工作
三年以来，党支部协助并督促学校行政做好了以下工作：
1、抓好广大师生的思想政治工作，加强师德师风建设
利用身边的典型（如：支部前任副书记杨学华同志的先进事迹）教育、引导教师，大力倡导爱岗敬业、诚信育人的师德要求。督促学校严格执行《中小学教师职业道德规范》《昭通市教师“十不准”》，以“爱生、敬业、奉献”为核心，积极组织教师参加以“爱教育、爱学生、爱自己”为主题的师德师风教育活动。
2、抓好课堂教学主渠道，育人才，出成效
围绕“创名校，出名师，育人才”的发展思路，形成了科学的教学管理体系和各科室通力合作的教学服务管理体系。号召全体教师群策群力，齐抓共管，创新地把主体性教学与传统教学模式相结合，向45分钟要质量，向每次考试要成绩。积极推进教研教改，让教师在合作交流中锻炼自己、提升自己，使一批教育教学能手脱颖而出，促进了学校“名师”工程的建设。因材施教，重视课后辅导，搞好特长生教学，把文化课教学和“小三门”培养相结合，让更多的学生圆自己的大学梦，仅20**年，我校高考上线率就达67％。
3、抓好安全文明教育工作
举行“遵守新《守则》、新《规范》，做重安全、守文明中学生”的知识竞赛。广泛开展“珍惜生命、远离毒pin”教育和安全教育，增强学生的自我保护意识，提高他们超越自我的本领。
积极开展“校园处处能育德，校园处处能见绿，校园处处讲环保”的系列活动，争取把巧家二中创建成一个能受到国家表彰的绿色学校，并以此来迎接“巧家二中创建50周年的纪念活动”。发动全体学生修订学校“养成教育四十条”和文明班评比的条件，以培养他们参与管理学校的能力。
牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，形成了一整套学校安全管理的体系，定期或不定期地检查学校的安全工作（包括教学管理和后勤管理两个方面）。几年以来，在校园内没有出现过任何一次因管理不善而导致的安全事故。
4、关注和强化网络管理，净化师生心灵。
在全体师生中开展“拒绝网吧、拒绝香烟、拒绝毒pin”的教育活动。使学生充分认识到现代信息技术的作用，引导他们文明上网，科学上网。对极少数沉迷于网吧、无心学习的学生，学校要求老师到网吧寻找，并认真做好对这些学生的监控工作和“疏导”工作，以防止青少年违法犯罪现象的出现。
5、加强心理教育，塑造健全人格。发掘教师的创造能力,注重对教师的培养,让每位教师去做一位合格的心理教师，把心理教育贯穿在日常的教育教学之中。并使他们达到了“六种角色”的有机统一，即：①知识技能的传播者；②人生道路的指引者；③班集体的管理者；④高尚道德的示范者；⑤生活的长辈和朋友；⑥心理上的保健医生。成立心理健康辅导组，开设心理健康信箱，做到有信必复，有难必助。
6、认真办好少年团校和青年党校。积极开展党、团基本知识教育的活动，在高中学生中做好培养入党积极分子和发展党员的工作，并准备在20**年至20**年发展我校第二批学生党员。
7、实施诚信教育。让128名自愿报名的学生参加了诚信考试。在无任何老师监考的情况下，他们实践了自己的诺言：诚实、守信。结果无任何一个学生违规，这是我校实施诚信教育结出的硕果。
8、广泛深入开展未成年人道德实践活动
结合学校发展的实际，经过充分的调研，学校党政提出了一整套行之有效的广泛深入开展未成年人道德实践活动的方案，并按这套方案认真开展了实践活动。可以归纳为“一训”、“二讲”、“三合”、“四制”、“五自”。
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