弘扬培育民族精神活动月活动小结

民族精神代代传，少年先锋我争当

自“弘扬和培育民族精神活动月”暨以“传承文明，培育新人”为主题的未成年人思想道德教育实践活动启动以来，我校响省市区的号召，设计了名为“民族精神代代传，少年先锋我争当”的系列活动，并以弘扬和培育“爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，引导少年儿童通过少先队中队、小队的组织形式，开展“个了不起”列活动，教育少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

在活动中，我校积极总结弘扬培养民族精神系列活动的经验，并有组织、有计划地开展新学年的活动。做到以下几方面：

一、有组织

为了保障我校弘扬和培育民族精神教育的顺利开展，加强了开展有关工作的领导。由学校行政、级科长及党、团教师代表组成德育领导小组，了解学生的心声，协助学校积极开展每周一主题的德育教育工作。隔周一次德育领导小组成员会议，商讨如何开展及完善“践行公民道德规范从我做起”、“养成良好行为习惯从小做起”等活动，研究问题，总结经验，指导工作。

二、有计划

学校教导处与大队部共同根据学校的学期计划、德育工作计划和少先队工作计划，结合实际，设计“民族精神代代传，少年先锋我争当”系列活动中的有关活动，如庆祝教师节、9·20“公民道德宣传日”、庆祝中秋节和迎接国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动。

把弘扬和培育民族精神纳入教育教学计划。弘扬和培育民族精神是教育教学活动的共同任务，我校把它有机地渗透和融合到各门课程的教学活动之中。每周要安排1小时开展相关教育活动，每周至少组织1次全校性的主题教育活动或晨会。学校党组织发挥政治核心作用，学校工会、共青团、少先队充分发挥自身作用，所有教职员工都教书育人、管理育人、服务育人，主动承担弘扬和培育民族精神教育的应尽职责，重视发挥班主任的作用。因此，在短短一个多月内，我校的“养成良好行为习惯从小做起”做得尤为突出，已略有成效。

三、有活动

（一）积极开展社会实践活动。

充分发挥爱国主义教育基地的教育作用，组织学生参观基地、瞻仰革命圣地和遗址等进行社会实践活动，学习他们的高尚品德和感人事迹，进行革命传统教育；参观城市和名胜古迹，了解改革开放的成就和祖国悠久的历史文化；各年级根据学生的年龄特点组织开展征文、演讲、讲座、知识竞赛、社会调查等教育活动。充分发挥学生校外活动场所、社会实践基地的育人作用。

（二）加强校园文化环境建设。

我校能坚持升降国旗制度，每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式，每天坚持升降国旗，每周举行国旗下讲话，对该周的教育要求向全体师生提出，全体学生都会唱国歌。我校也结合实际，充分利用校园广播、电视、校园网、橱窗、板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神；校园内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像，有警示语等，积极地开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

（三）开展形式多样的主题教育活动。

充分利用重要事件和重要人物纪念日，开展主题校会、班会、队会，组织学生观看反映伟大民族精神的影视片等。通过晨会、课堂教学、课外活动等多种途径，组织开展集中体现中华传统美德和革命传统的“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”庆祝国庆暨第三届“朝天杯”语言艺术表演赛、“我做合格小公民”儿歌创作及警示语设计、为少先队代表大会提案等活动；教唱以爱国主义为主旋律的歌曲，举行学生文艺演出等活动。

四、有成效

在这一个月的活动中，我们的学生努力制作了“中国人的骄傲”纪念册。搜查中国奥运军团在雅典奥运中32枚金牌获奖选手的有关资料，对于xx选手进行详细介绍和写“奥运随想曲”征文，把自己对奥运的感想及对中国体育方面的冀望都表达出来。

九月份，我校重点放于校园内见到师长要敬礼、问好，上下楼梯要靠右行走方面的礼仪教育。经过在学校集会上多次宣传、班主任在班里的加强教育及德育工作小组积极监督，学生的文明礼貌情况有所改善，很多学生在进门口时能主动向老师问好，基本形成习惯。

上学期，我校获得了区“雏鹰争章红旗大队”称号。9月18日，我校的雏鹰争章积极分子到人民公园参加由xx市委宣传部、市文明办、团市委和xx区文明委联合举办的20**年“9·20公民道德宣传日”大型广场文化活动。把雏鹰争章这个活动溶入“讲文明、懂礼仪、守秩序”教育实践活动中，以游戏的形式让其他队员加强道德认识，形成了一个很好的示范作用。

为了迎接中华人民共和国成立55周年，学生们每人都学唱一首歌颂党和祖国的歌曲，庆祝中华人民共和国成立55周年；在“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”庆祝国庆暨第三届“朝天杯”语言艺术表演赛上，队员们以讲革命烈士、英雄人物、奥运健儿的故事或诗朗诵的形式进行表演，赞美可爱的祖国和可爱的人们。从活动的组织和参与的过程中，队员都对有关的资料进行查阅，从而进一步了解自己的祖国，开展爱国主义教育，从而为祖国感到骄傲、自豪，产生爱国主义热情。

9月26日上午，我校十名学生代表参加了在广州烈士陵园举行的xx省“热爱祖国，传承美德”未成年人万人宣誓仪式。活动动员未成年人紧守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民道德20字规范，除了接待到场的领导，还亲自感受到遵守公民道德对中国发展的重要性，并在活动中展现了少先队员自信的一面。在活动后，还在学校向其他未能亲自到场参加的队员进行宣传，树立了榜样。

一年一度的大队委竞选已经开始了，全校的学生都积极参与竞选的提名和投票，为自己选出心目中的能向雷锋全心全意为人民服务的好队干。候选人们充分发挥服务精神，当学校的红领巾服务队，为师生服务，还准备了“智力才艺百分百”的展示和小主人论坛等，活动增强了学生的凝聚力和上进心，在和平的环境中进行着。

重点在一、二年级开展的心理教育辅导，把“叶子”姐姐引进孩子们的心中，做孩子的知心姐姐、家长的教育良友，进行团体及个人的心理辅导，初步收到成效，受到家长和孩子的欢迎。

在过去的一个多月中，我校扎实地抓好每项常规教育，从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神，引导学生们牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，。从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。努力培育未成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念，增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力，引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高，努力争当少年先锋。