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创建学习型组织争做知识型人民是工会组织的重要任务,
学习型组织是全员参与的，具有学习动力和创新能力的组织；知识型人民队伍是充满生机与活力，不断追求发展和进步的人民队伍。开展“创建学习型组织、争做知识型人民”（以下简称“创争”）活动，对不断提升人民队伍的学习力、创新力和竞争力，对大力推进人民队伍的知识化进程具有重要的现实意义。
一、开展这项工作是贯彻十六大精神、实践“三个代表”重要思想的客观要求。
工人阶级是我国先进生产力的代表，是我国社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设的主力军。生产力各要素只有同具有一定科学知识、生产经验和劳动技能的人相结合，才能促进生产力的发展和人类社会的进步。建设学习型组织，培育知识型人民正是为了全面提高人民整体素质，促进人民知识化进程，从而依靠人民办好企业，推动生产力的发展。
先进文化是推动历史进步的巨大精神动力。建设学习型组织、培育知识型人民的根本目的在于促进人民队伍全面发展，更好地实现和发展人民利益。从这个意义上讲，建设学习型组织、培育知识型人民，是工会贯彻十六大精神的具体体现，也是工会组织实践“三个代表”重要思想的重要途径。
二、开展这项工作是应对知识经济挑战、增强企业竞争力的必然抉择。
未来企业的竞争主要是看企业的学习速度是不是比对手快，归根结蒂是看企业的学习力是不是比对手强。因此，从企业发展来讲，有高素质、较强学习力的人民队伍是企业发展的前提与基础。而学习是获取知识的基本途径，是人才成长的必经过程。只有持续不断地增强学习的能力，保持可持续学习、可持续发展的能力，才能在激烈的竞争中存在与发展。因此，“创建学习型组织、争做知识型人民”，是顺应时代发展的要求，是抢抓发展机遇、积极应对挑战的迫切需要。其根本目的在于促进人民个人发展的同时也相应促进企业的发展，通过提高企业和人民的学习力，加快产业结构调整，提高科技创新能力和市场竞争能力，使企业快速发展、率先发展、健康发展、协调发展。
三、开展这项工作是工会履行基本职责、维护人民合法权益的内在需要。
《工会法》明确规定，维护人民合法权益是工会的基本职责。人民的权益是具体的，包括经济利益、民主权利和精神文化需求。因此，工会“在维护全国人民整体利益的同时，代表和维护人民的合法权益”。既要维护人民的经济利益，又要维护人民的民主权利和精神文化需求。“创建学习型组织、争做知识型人民”正是促进人民全面发展的重要途径，使人民的综合素质全面提升、潜能充分调动、主观能动性创造性充分发挥，从而增强人民在市场竞争中的生存和发展能力。这是在改革发展中维护人民的生存权、发展权和学习权，是在维护人民经济利益和民主权利的同时，维护人民精神文化需求，这既是工会履行基本职责的重要任务，也是从长远上、根本上维护人民合法权益的内在需要。
面对新形势、新机遇、新挑战，各级工会组织一定要充分认识开展“创建学习型组织、争做知识型人民”工作的重要意义，要站在实践“三个代表”重要思想的高度，从时代发展的要求、企业发展的要求、人民发展的要求来充分认识做好“创争”工作的重要性和必要性，统一思想、提高认识，不断增强做好这项工作的自觉性和坚定性。
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