计算机基础课程远程教学系统的设计与实现

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图4 同步视频点播

3.3 网上实时交互

《计算机基础课程远程教学》系统中的一个重要的特点就是教师与学生之间、学生与学生之间在网络环境下通过文字、视频、音频的实时交互，以此实现课堂讨论、教师操作示范演示、学生个别辅导等功能。教师通过浏览器或outlook向系统发出联机会议（online conference）请求，在联机会议持续时间内，学生可通过浏览器加入会议，并使用系统提供的聊天（文本）、白板（图画）功能与与会者进行讨论；教师可通过应用程序共享功能向全体与会者演示某个程序的操作过程，或（通过语音）要求指定学生完成某个操作（个别辅导）。客户端使用netmeeting，还可以实现一对一的视频/音频交互、聊天、白板、文件传输等。

4 结束语

《计算机基础课程远程教学》系统使用一年多来，极大地促进了我单位计算机公共课教学，提高了教学效率和教学手段，达到了较为理想的教学效果。

动态冰浆蓄冷系统及其特性

摘要：动态冰浆由于具有较好的热物理和传热特性，现已被应用于蓄冷空调系统和工业处理过程中。本文介绍了冰浆的各种发生方法和装置，分析了动态冰浆蓄冷空调系统工作过程，阐述了冰浆的动态特性和潜在应用。关键词：冰浆动态特性蓄冷空调1前言冰浆是由微小的冰晶和溶液组成，而溶液通常是由水和冰点调 阅读全文 >>

供水系统调节方式的节能选择

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依法开展社区矫正  做大做强工作基础

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燃气红外辐射采暖系统应用探讨

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