浅说环保教育在德育工作中的作用

浅说环保教育在德育工作中的作用

环境对我国社会“可持续发展”的意义，环境教育对学校教育的意义。因此，我们以环保教育活动作为学校德育工作的抓手，来激发学生强烈的责任感和身体办行的智慧火花，让学生学会关心、热心与爱心，学会保护地球、保护环境。融环保教育活动与校风建设之中，形成学校德育工作的教育链，取得了一定的实效。

   　　德育工作是学校的核心，基本任务就是要培养学生热爱社会主义祖国，具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的好公民。这与环保教育的内容、实践是相通的。我们制定了学校德育目标与环保教育相结合的教育序列，有教育内容，行为指导，社会实践等，形成系列，逐年落实，反复训练，使环保成为我校德育工作不可分割的一部分。
  
   　　一、 运用环保教育，激发爱国热情
   　　江泽民同志曾经说过：“为了把我们的事业推向前进，必须在全国人民特别是青少年中进一步加强爱国主义教育。”让学生了解我国的过去、现在与未来，了解在建设中发展的巨大成就，对帮助青少年增强民族自尊心、自信心和自豪感具有特别重要的意义。我们以环保教育活动为抓手，紧跟形势，抓住热点，开展教育，让学生在这些活动中体会与情感，激发热情。
   　　我们以此为契机，在学生中开展国情教育，让学生了解本世纪以来我国水灾情况，知道水灾形成的原因。由于人口增长过快，植被破坏严重，全球性的“温室效应”，土地沙漠化，旱涝灾害频繁，这一切的一切已经如此心动魄地摆在我们的面前，并将要影响到下一代。学校有责任让孩子们懂得产生这些问题的原因与危害，从而激励他们投身于改造环境，植树造林的活动中去。通过教育，全校师生纷纷行动起来，收集废旧物品集资捐款、捐物给灾区人民。今年年初当学生们看到报纸杂志上宣传为了抗洪要在黄河源头建造“世纪林”工程的消息后，大队部又抓住时机，召开“我与世纪树共成长”大队集会，全校师生行动起来，人人参与“八个百”活动：“百人上街去宣传”、“百支小队护绿化”、“百张小报展风采”、“百条新闻传信息””、“百份爱心献自然”。同学们捐款3000多元给“世纪林”，他们说：“种下一棵世纪树，许下一个小心愿。”愿我们能战胜自然，日益强大，把祖国变得越来越美丽。
   　　学生们通过这一活动，增强了环境保护的意识，树立了“可持续发展”的远大理想，使他们感到爱国不是“空洞”的，是同现实生活紧密结合在一起的。把同学们的热心化作热情，这样的活动从理论到实际，使单纯的教育转化为丰富的情感交流，学生的认识得到提高，内化为自觉的行为，走上街头宣传护绿，走进社区实践行动，效果确实很好。
  
   　　二、 开展环保活动，培养社会责任感
   　　热爱祖国，增强民族的自尊心，具有坚定的自信心和自豪感，教育的最后落实点是要让学生树立投身于社会主义建设的强烈义务感和责任感。现在大部分的学生在学校都明白要成为一名好学生，应该在德、智、体、美、劳等诸方面得到主动、活泼、和谐的发展，但在家庭、社区这些环境中往往就不太明白该怎么做，缺少基本的道德修养。为此我们围绕环保教育，有针对性地开展一些活动，强调关心他人，倡导敬老爱幼、热爱劳动的道德观念，培养学生良好的社会公德与社会责任感。
   　　我们学校周围环境比较差，虽然旧的棚户区正在逐渐拆除，新的公房不断竖起，但“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的陋习给学生带来极坏的影响，对学生良好的道德观念形成带来一定的副作用。小学阶段是人的良好素质形成的最佳时期，可塑性大，我们抓住这一问题，从环保角度着手，在学生中展开讨论： 我们在社区中可以做些什么?让他们达成共识，再提出行动方案。这样一来“红领巾护绿队”、“环保天使小队”等一支支“雏鹰假日小队”应运而生，利用双休日下里弄、开展社区服务，为大楼走道清扫灰尘；在绿化园里除草拣纸；帮居委会收清洁管理费；帮敬老院打扫卫生……学校建立了十多个社会实践点。一个“热爱我们的家园，让农林、江河清洁起来”的活动蓬勃开展，学生们在活动中得到锻炼受到教育。他们身体力行，把集体的环境之美当作一种对美的追求和荣耀，在这其中形成一种新的道德观念，享受一种成功的喜悦。当周围的居民看到这些孩子这么关心社区的工作，也因此而感动，和他们一起投入到环境保护中去，为美化社会环境出力。前几年文汇报记者来我校采访，看到农林村的环境只会摇头，而现在的农林村已经成为上海市的科普基地，文明小区，环境面貌发生了极大的变化。这里也包含着我们孩子的一份辛劳，有他们的努力与实践。因为我们把环保活动深入到里弄的每个家庭，为形成良好的社区氛围付出了辛劳，所以当我们的学生们在社区参加科普基地揭幕时，他们也感到非常高兴，真正体会到了小公民的自豪感，一种强烈的社会责任感油然而生。
  
   　　三、 通过环保实践，养成良好习惯
   　　我们以环保教育为抓手，通过环保实践活动，培养学生良好的行为习惯。组织学生与上海市市容监察大队、普陀中队的叔叔阿姨开展“大手牵小手”活动，成立了校红领巾监察中队，走上街头与监察中队的同志一起执法。不仅树立了学生的环保意识，还将环保活动引向更深层次，从法制的高度来认识环保，树立学生环保的法制观念。而且在实践执法过程中，学生更加了解了保护环境、遵纪守法对国家、对社会的重大意义，从而提高了学生自觉保护环境，遵纪守法的意识，对他们的良好行为习惯的养成起了一定的作用。通过实践 他们懂得： 要做一个好公民必须依法行事，从小养成环保好习惯。学生们的法制观念增强了，组织纪律性也加强了，在学校的红领巾环保基地活动中，他们也像市容执法那样认真负责，校园里清扫的落叶，原本烧毁了事，现在同学们为了不污染环境，不污染空气，一次次搬运到垃圾箱里。学校小动物园里轮番值班喂养小动物，按时到校保证准时喂食，无论节假日还是刮风下雨，从不间断。
   　　通过一系列的活动，学生们的法制观念增强了，五年级的顾萍同学在市容执法活动中发现一次性饭盒对社会环境的影响很大，回校后，在老师的辅导下做实验、写调查报告、写论文，呼吁立法保护环境，受到市区领导的好评，她的论文获得市中小学科技论文三等奖。
   　　这些环保活动为学生的行为习惯的培养、训练提供了有利的途径。现在我们的学生外出活动都能自觉保持周围环境清洁，春秋游活动用餐结束后，把果皮纸屑带走，不留下一点垃圾。从单纯的训练到形成自觉行为，通过环保教育，让学生领悟到自己的行为习惯对他人、对社会的影响，领悟到环保行为养成的重要意义。
  
   　　总之，我们感到用环保教育活动为抓手，抓住契机，实施德育工作规程，教有目标，行有载体，容易引发学生内部的道德需求。通过活动与交往，便于确立正确的行为方式和健全的人格品质，对培养跨世纪人才有着重大的意义。

增强党员教育实效必须重在点、线、面的立体构建

加强党员教育工作，不断提高党员素质，保持其先进性，是基层党组织一项基本而又重要的职责，是加强党的执政能力建设，构建和谐社会的基础性工程，必须坚持不懈地抓。随着改革开放的深入，形势的变化发展，党员干部思想观念、意识形态、学识阅历等发生很大变化，传统的教育方式方法已跟不上形势发展的需 阅读全文 >>

怎样做好先进性教育活动的总结？

我们单位是第一批开展先进性教育活动的单位，现在教育活动已经进入尾声，请问我们应如何对这半年来的先进性教育进行总结？江苏连旭胜答：整个先进性教育活动的总结分为教育活动的阶段总结和教育活动的全面总结两类。先进性教育活动每个阶段结束后，各部门各单位应对照该阶段活动的计划或安排，立足于本 阅读全文 >>

共产党员先进性教育第三阶段整改措施（副县长）

自共产党员先进性教育活动开展以来，通过认真学习、深刻反思自己在党性方面存在的突出问题，特别是民主评议中反映的问题，使自己清楚地认识到，在新形势下自己还有很多不适应的地方，一些方面还有较大差距，必须在今后认真加以整改，努力克服不足，使自己的思想和工作提高到一个新水平。今后要坚持以邓 阅读全文 >>

在第二批先进性教育活动动员大会上的讲话

一、充分认识开展先进性教育活动的重要性和必要性在全局开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大和十六届四中全会作出的重大决策和部署。我们党成立80多年的历程，是实践“三个代表”、始终保持先进性的历程。在新的历史条件下，继续保持党的先进性，是 阅读全文 >>

党员先进性教育心得

通过《保持共产党先进性教育读本》的学习，通过学习《我身边的共产党员》，以及回顾入党志愿，对照党员的八条义务，我羞愧万分，“以人为镜”我才发现自己是那么的渺小，那么的不足：一、在思想上：1、虽然能关心时事，关心国家大事，能积极参加学校党支部组织的一切学习活动，但是除了时事和国家大事 阅读全文 >>