整改提高阶段工作小结(教育系统)

整改提高阶段工作小结(教育系统)

　　　
　　根本是抓住问题 关键要解决问题
　　党员先进性教育活动前三个阶段取得了明显成效，为“整改提高”打下了很好的基础。
　　
　　整改提高是先进性教育的出发点和落脚点。在整改建设阶段，根本的根本是抓住问题，关键的关键是解决问题；要从最突出、最紧迫、最有条件解决的问题改起，从群众最关心、最不满意的事情做起，以解决问题推动作风转变，推动整改建设。
　　
　　针对党员队伍建设存在的突出问题，我们强化党员意识教育；强化党员示范作用；强化党员知识更新；强化竞争机制；强化学校内部管理。不少同志感慨地反映，这次有“三个想不到”：想不到听取群众意见这么广，想不到总结反思质量这么高，想不到边整边改取得的成效这么好。
　　
　　我们把先进性教育落实到抗击非典和促进学校发展的实践中去。整改建设阶段重点是解决问题；通过抓好支部和党员个人整改方案的制定、整改方案的审查和公示、整改措施的落实、建立群众评判机制四个环节确保工作的落实。
　　
　　在开展党员先进性分析评议中，我们采用多种方式，共征得各类意见和建议1９条，经过梳理归类，带共性问题主要在以下三个方面：一是与时俱进的思想观念更新不够；二是对青年教师的培养教育力度不够；三是部分党员先进性不够明显，素质亟待提高。围绕查找出的问题，我们组织全体党员开展广泛讨论，引导党员深刻理解和把握党的先进性的创新本质，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。我们强化党员意识教育；强化党员示范作用；强化党员知识更新；加强对青年教师和后备干部的培养。提高党员学习教育的有效性，增强党员先进性。
　　
　　我们从四个方面落实整改措施：
　　
　　一是从思想入手端正思想态度。通过开展学习讨论任继长等优秀党员的模范先进事迹，提出要向先进学习，立足本职、爱岗敬业，精益求精。
　　
　　二是从公开入手提高党员责任感。在校园里开设党员专栏，党员身份公开，表现公开，增强党员责任感，接受群众监督。
　　
　　三是从教育入手提高队伍素质。实现中层干部竞争上岗制和干部向全体教工述职制。对干部既大胆使用，又严格要求，严格管理。在校园网上开辟党建园地，提供学习资料，开展学习讨论。采用“走出去，请进来”，利用“教师论坛”、校本培训等，加强青年骨干教师的培养和教育。
　　
　　四是从制度入手优化机制。制定推进党支部规范化建设实施方案；建立群众评议干部，群众评议党员的日常机制。每年的党员“双争双评”请群众一起参与。
　　
　　今后，我们要通过教育整顿，在促进党员思想提高、发挥先进性明显、构建“党员经常受教育、整改结果长期得保障”的长效机制上下功夫，不断把整改引向深入。要进一步落实学校党总支、党支部两级责任制，进一步坚持“关键在领导、基层在支部、落实靠党员”，把整改建设落到实处。（来源：杭州市开元职业学校）
　　

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