下学期综合组工作总结

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 在这一学期里，我科组全体教师在学校的领导下，认真学习党的各项方针政策和教育教学法规；认真学习姚校长关于素质教育的有关计划与要求；认真贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地完成学校分配的各项任务。老师们能做到既教书又育人。既上好课，又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进行教学研究，又积极配合学校领导和各班主任老师搞好班务。现总结如下：
 
　　一、 不断提高科组自身素质。
 
　　我们在思想上要求进步，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，关心国家大事，积极参加政治学习，做到不迟到，不早退，做好笔记。我们科组老师注意提高师德修养，遵守《未成年人保护法》、《教育法》，在实际工作中严于律己，热爱本职工作，做到为人师表、严于治教。老师们关心爱护学生，尊重学生，不仅对学生授以知识，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美术、音乐作品对学生进行热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育，培养学生健康向上的审美情趣和团结协作的精神。
 
　　我们积极开展教研活动，保证每周一次科组活动时间，有考勤制度，每次活动都有中心内容，有中心发言人。我们贯彻《九年义务教育教学大纲》精神，结合《新课标》认真研究教材，钻研教法，不断总结经验，积极进行教学改革实验，人人有教改项目，人人上探索课，学期听课，每人十五节，且每节课都有听课记录和分析意见。我们订阅了《福建教育》等杂志，从而开阔视野、了解信息。我们还积极市教研室、学区、学校组织的教研活动。通过参观学习，外出听课，参观等活动，吸取有益的经验，找出存在的不足，提高自身水平。
 
　　二、 在课堂教学中认真钻研，不断改革，勇于创新。
 
　　在教学上，我科组老师依照教学大纲精神进行深入研究，根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计，并注意处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系；在传授双基，培养能力的过程中，加强思想政治品德教育，充分发挥各科教学的情感、美感陶冶功能，努力培养学生健康向上的情趣，提高学生的审美能力，以情引善，以善育德，体现小学教学素质教育方向。在各科课堂教学中，我们抓住每节课的教学重点，找出教学难点，根据课型特点，采用生动灵活多样的教学形式，如溶入故事、比赛、游戏等教学手段，寓教于乐，使学生在轻松愉快地掌握各科知识和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。
 
　　我们科组老师树立教育现代化的观念，积极学习如何使用电脑多媒体技术，发挥其优势，优化各科教学。这学期我们设计制作许多个电脑多媒体课件。质量较好的有《恐龙世界》、《真情对印》、《木偶的步态舞》等。课件中有美术、音乐作品的欣赏，有图例的分析，有读法、学法、画法步骤的显示，有重点、难点的提示，有明确的作业要求等内容。并且把图、音、像有机地结合起来，应用到课堂教学当中，既使课堂气氛生动活泼，吸引学生的注意力，又明确清晰了课堂的条理。
 
　　除此之外，我们科组老师还注意对如何改革各科课堂教学结构进行探索和尝试。通过改革的探索，我们觉得教学效果好，学生欣赏得实在、清晰，就会心有所得，使学生掌握知识面较以往要广，学习起来更加主动。
 
　　三、 抓好第二课堂，发挥学生所长，培育各科尖子。
 
　　我们科组老师注意发掘、善于发掘有各科特长的学生，组织他们在第二课堂中进行培养。我们根据学生的年龄特点和生理特点，启发他们观察生活，热爱生活，关心亲人，关心环保、关心时事；鼓励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的笔表现出来。
 
　　为了使学生们学有乐趣、学有所获，有大的飞跃，我们科组老师做到有计划，有步骤，有效果地培养学生。我们以提高学生自学、欣赏能力，加强各科知识技能为重点目标，订下以下做法：
 
　　1． 巩固造型练习（复习性）；
 
　　2． 加强训练；
 
　　3． 观察练习（概括地看和仔细地看）；
 
　　4． 记忆练习；
 
　　5． 评析训练；
 
　　6． 表现情感，以情动人；
 
　　7． 想象力训练；
 
　　8． 综合练习。
 
　　学生经过加强训练后，所创作的作品显得思维灵活，构思新颖，内容丰富，色彩鲜艳，表现大胆，极具儿童趣味，能在参加各种美术比赛时获得好成绩。本学期，各科教师在各自岗位上都作出了相应的成绩。学生在学习课本中的各科知识之外，有一个学习课外技能，了解课外知识的机会。参加兴趣班的学生兴高采烈的学习，在学习中了解了社会、了解家庭、了解学校，知道了治学的方法和做人的道理。
四、科组老师团结一致，兢兢业业搞好校内工作。
 
　　在学校布置的各项工作中，如：体育节、科艺节、班班有歌声、班班有美展、“感恩之行创新之旅”联欢会等活动，我们科组老师做到团结一致，合理分工，加班加点，按时保质地完成任务。
 
　  五、本学期的突出成绩：
 
　　体育组获得区小学生运动会c组第一名，喜获三连冠；区小学生“迎新春”美术比赛七人次获二、三等奖；一位学生获得区英语词汇应用能力竞赛第一名；张旭日老师、黄莹老师、陈蔚崴老师、郑宏老师、林静老师、庄佳珍老师在区级公开课活动中均获得“区级优质课”的好评。