高中思想政治课学习方法

首先，要“死去活来”。处理好“死”与“活”的关系，“死”指的是基本概念和基本原理，一定要准确全面把握，要死掉；“活”指要能够联系实际，进行活学活用，这就要求我们要走出教材课堂的小圈子，尽一切可能的将所学原理和现实生活相联系，其实经济学、哲学就在现实生活中。关键还是要做个有心人，充满兴趣，主动地去感知政治，研究政治，而不是被动地去背政治。
   1、如何“死”——记忆的方法
  （1）运用记忆技巧:
将关键词提炼出来着重记忆，最后将其他词汇补充完整形成完整记忆。如商品——交换——劳动产品。
联想记忆, 做好知识的迁移,知识是有连带性的，很多时候，我们学习的新知识是对以往所学知识的新视角、新层面的认识，这时我们不必重新记忆，只需在原有知识的基础上加以补充加工即可。如商品，商品经济。
协同记忆,多种感官联动,耳听,眼看,手写,口念,效果可能好些。
 以现有的感性材料为支柱，进行理解记忆。对每个要记忆的点，举一个例子，通过记事例，来记知识点。
归类比较记忆。将相似的记忆内容放在一起，比较其相同点和不同点，使其在认识上产生一种差距感，达到强化自己的记忆。
可以将要记忆的东西编成顺口溜或歌等形式，进行记忆。
记忆的方法很多，大家在学习过程中要善于发现和总结适合自己的记忆方式方法。
（2）加快记忆的频率。
但，不能觉得记住了就一劳永逸了。有记忆就会有遗忘，遗忘分永久遗忘和暂时遗忘。同学要通过重复的多次的记忆也就是及时复习和定时复习记忆，将遗忘锁定在暂时遗忘上。只要同学加快记忆的周期，在短时间内增加记忆的次数。可以达到很好的记忆效果。
2、活过来——联系实际的方法
（1）多思多用
要主动思考，掌握思考的方法
注意知识的积累； 增加感性材料的储备； 学会一些思维方法: 如分析,综合,比较,抽象,概括,具体化等等； 将自己置身于教学情景之中（如高一的发展农业,怎么发展:领导农民 科技人才 其它）。 培养学习知识的质疑精神和问题意识，要勇于提问题、善于发现问题。古人云：“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进”，只有有了问题，才会去思考，才回去探究，才会去想解决问题的办法。
经过以上过程,同学们的思维能力就一定会得到提高。 1 2 3 4