高一新生语文暑期作业

一、阅读高中课本《必修一》第一、二单元的诗歌以及现代文，在预习本上完成以下作业。

1.划出容易读错的字词并注音，按篇目顺序整理到预习本上。

2.了解作家及其重要作品，整理到预习本上。

3.把握每一首诗的情感，概括每篇现代文的主要内容。

二、自学第二单元的两篇文言文《劝学》、《师说》，在预习本上完成以下作业。

（一）《劝学》

1.掌握、积累“劝、已、青、中、挺、参、省、彰、锲、疾、致、假、水、绝、兴、、强、用、利、跂、砺、备、一、躁”等24个文言实词，从文中找出原句，抄到预习本上并解释该实词。

2.学习“于、者、而、之、焉”等5个文言虚词，找出原句，指出该虚词的意义和用法。

3.找出文中的通假字、词类活用、古今异义字并作解释。

4.翻译下列句子。

（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（2）假舆马者，非利足也，而致千里；

（3）君子生非异也，善假于物也。

（4）蚓无爪牙之利，筋骨之强，

（5）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

（6）登高而招，臂非加长也，而见者远；

（二）《师说》

1.掌握、积累“师、传、道、受、惑、固、庸、或、圣、愚、遗、、谀、足、不齿、攻、经、通、嘉、贻”等19个文言实词，从文中找出原句，抄到预习本上并解释该实词。

2.学习“之、其、乃、则、所以、于、”等6个文言虚词，找出原句，指出该虚词的意义和用法。

3.找出本文的词类活用、通假字、古今异义字并作解释。

4.翻译下列句子。

（1）师者，所以传道受业解惑也。

（2）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?

（3）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

（4）师道之不传也久矣!

（5）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

(6)位卑则足羞，官盛则近谀。

(7)今其智乃反不能及，其可怪也欤!

(8)是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，

三、名著阅读。

1.阅读《红楼梦》前五回，概括每一回目的主要内容，说说前五回在全文结构上的作用。

2.阅读《三国演义》，说说几个主要人物的性格特点（曹操、刘备、诸葛亮、关羽、张飞），并举出能体现该性格特点的相关情节。