高考语文文学作品复习测试题

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    ●脸颊上一点冷，一滴湿。我仰头看，落雨了。这不是梦，我不能长久立在大雨中，我应该回家了。那是刚刚被震坏的家，屋里到处都漏雨。
1．本文用了不少文字描绘花，你认为作者的意图是什么?
  答:_______________________________________________________________________________________________________
(五)1．(1)花是美好的象征，作者由花自然地联想到少女，花成为全文的抒情线索；(2)花和废墟形成强烈对照，烘托出浓厚的悲剧色彩；(3)花仍在盛开，少女已惨死，抒发了作者哀伤愤懑的情感。
2．联系上下文，写出对“这样地逃出囚笼”(第⑦段)的理解。
  答:_______________________________________________________________________________________________________
2．过去少女向往外边的世界而不可得，而今她离开了囚笼却是在已经成尸体的情况下了，是曰军永远毁掉了她的青春和希望。
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3．文章第⑩段中，作者连用三个问句，其作用是什么?表达了怎样的思想感情?(可以两问合答)
  答:_______________________________________________________________________________________________________
   3．(1)敌人的卑劣、少女的惨死震撼了作者的心灵，他要控诉抗议，而黑暗、寂寞使他无法倾诉而感到压抑；(2)更是为了能鲜明强烈地表达这种无法抑制的悲愤之情。
4．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是(    )
  A．第①段中“走着走着我又走到这里来了”。“又”字写出了作者对小园的留恋，这里是他在战乱中得到慰藉的地方。
  B．“陈家三小姐，刚才挖出来。”这句话两次出现，既是贯穿全文的线索，又直接抒发了作者满腔仇恨、满腔愤懑的感情。
  C．这篇文章表现了对年轻生命被扼杀的无限痛惜和对卑劣、凶残的曰本侵略者的无比愤恨。
  D．末段写雨，有明显的象征意味，既写出了当时形势的险恶，又表现了对抗曰暴风雨早曰到来的期盼。
  E．本文写少女的死，只拈出一个细节来刻画，不去作平铺直叙的交代，这样写给人印象更为鲜明强烈。
4．c、E。A．没有留恋慰藉的意思；B．花是全文线索；D．没有期盼。
    (六)阅读下面的文字，完成1—4题。   
枯叶蝴蝶
徐迟
    峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。
    当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。
    它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。
    它这样伪装，是为了保护自己。但是它还是逃脱不了被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐藏它的美丽的枯槁与憔悴。
    它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。
    人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。
    我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。为什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。
    我要我的翅膀两面都光彩夺目。
    我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
1．(1)枯叶蝴蝶经过伪装仍然逃脱不了被捕的命运，造成这种结局的主要原因有两个方面，这两个方面是什么?
  答:一方面因为口口口口口口口口口口口口；另一方面因为口口口口口口口口口口口口。(各不超过12字)
(六)1．(1)①它的枯槁与憔悴更吸引人；②假装作伪的行径瞒不过人；
  (2)“我要我的翅膀两面都光彩夺目”，这句话在文中的含义是什么?
  答:含义是口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口。(不超过30字)
  (2)①做人要表里如一；②不但要有外在美，还要有内在美。
2．文中共有四处“翅膀”，它们在文中的意思是否相同?
  ①当它闽起两张翅膀的时候
  ②一对美丽的和真理的翅膀
  ③那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶
  ④我要我的翅膀两面都光彩夺目
  ①和②____________；①和③____________；①和④____________；
  ②和③____________；②和④____________；③和④____________。
2．①和②不同，①和③相同，①和④不同，②和③不同，②和④相同，③和④不同。
3．文章第3自然段描写了一系列的颜色，请摘出描写颜色的词语，并分条说明这种描写有什么特点，有什么好处。“特点”举出两条即可。
  答:_______________________________________________________________________________________________________
  3．①运用了对比手法，将枯叶蝶合起翅膀时的颜色与张开翅膀的颜色对比，将枯槁与枯黄两种颜色对比，鲜明地表现了枯叶蝶伪装的彻底；②运用了比拟手法，用描写人的容貌的枯槁来比拟枯叶蝶翅膀的颜色，形象且具有象征意义；③运用了类比手法，用死灰与枯槁类比，从而将枯槁颜色化、形象化。
4．下列对文章的理解和赏析，不正确的两项是(    )
  A．文章运用了鲜明的对比：既有枯叶蝴蝶翅膀正反两面的对比，又有枯叶蝴蝶与其他美丽蝴蝶的对比。
  B．文章托物言志：通过对枯叶蝴蝶悲惨命运的描述，揭示了愿“一切都显出它们的真相”的殷切希望。
  C．文章表明坚定的信念：尽管许多人都学枯叶蝴蝶“装假作伪”，但“我”要效法其他美丽蝴蝶的表里如一。
  D．文章具有现实意义：在对枯叶蝴蝶即将灭绝前景的描述中，表达出对人们滥捕濒危物种的深沉忧虑。
  E．文章叙议结合：在描述枯叶蝴蝶的伪装和命运之后，论述了造成枯叶蝴蝶悲惨结局的原因及其教训。
4．c、D。C．“许多人都学枯叶蝴蝶‘装假作伪…文中无此意；D．“对人们滥捕”的“忧虑”并不是本文的主旨。

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