庆祝国庆60周年活动方案

庆祝国庆60周年活动方案

1、“中国的足迹”专题海报设计比赛
以“发展.变化”为核心通过图片故事海报设计形式表现中国经济、文化、民生、科技等发展变化。可以是一个小专题的形式如：“家庭环境的变化”“城市道路的变化”“钱的变化”等，引导学生找资料并探讨这些变化背后代表着国家发展的过程足迹。评选出来的优秀作品进行汇展评奖。
组织学科：历史 美术
活动时间：第2周——第4周
活动安排：历史科老师负责课堂动员并引导学生如何确立主题，美术科老师负责利用课堂时间指导学生设计制作。
参与年级：初一、初二
2 国庆作文比赛
  初一至初三的同学参加，每个年级根据自己年级的特点进行国庆作文比赛。作文大核心是围绕着建国60周年以来，国家发展所取得的成绩。作品要求500字，由各年级语文科组织，分别评选出一等奖6人，二等奖15人，三等奖20人。并利用9月22日至30日的课间做操时间让获一等奖的同学分年级上台朗诵获奖文章，以锻炼学生的口头表达能力。
组织学科：团总支 语文科
活动时间：第2周——第4周
活动安排： 各年级设立不同主题，由年级语文科组织评奖；初一“我身边的故事”，初二“我家60年的故事”，初三
参与年级：初一至初三
3迎国庆，知识定向越野比赛
  为增强高中学生的班级荣誉感及将学科知识与活动有机结合，所以高中特别开展“迎国庆，知识定向越野比赛”。本次比赛的模式与以往初中举行的模式大致相同，都是以班级派代表，班内同学协助的形式，但在“定向”方面会提高要求
实行真正的指南针定向。（具体活动方案见另纸附）
组织学科：团总支、历史科
活动时间：第3周——第4周
活动安排：9月29日
参与年级：高一 高二
4国庆墙报评比
  为做好国庆宣传教育工作，所以本次国庆墙报的主题以“民族团结、社会和谐”为核心进行宣传教育。获奖班级将会以一定的比例在精神文明班内加分。墙报评选要求如下：1、主题鲜明、内容丰富能体现建国60周年以来祖国所取得的辉煌成就2文字、配图结构合理，版面设计和谐3整体版面设计美观、有创意。
组织学科：学生会 艺术科
活动时间：第2周——第4周
活动安排：第2周由学生会组织各班宣传委员开会，9月25日评选
参与年级：全校