大班综合活动教案（有趣的报纸）

　　活动涉及：社会、艺术、语言

　　活动目标：

　　1、了解报纸与人们的关系，体验废物利用的乐趣。

　　2、能大胆讲述报纸的各种用途，尝试利用废旧报纸进行创作。

　　3、懂得爱惜报纸，具有保护环境的意识。

　　活动准备：

　　1、新、旧报纸，胶水、剪刀、蜡笔等。

　　2、幼儿有过听读报纸的经验。

　　活动过程：

　　1、通过交流已有经验，了解报纸与人们的关系。

　　1)“小朋友，你们知道这是什么吗?”

　　2)“你在哪儿见过报纸?”

　　3)“你家里谁喜欢看报纸?”

　　4)“你们家有那么多人喜欢看报纸，那人们为什么要看报纸呢?”

　　小结：报纸的用途可真大，报纸上有新闻，它让我们了解国内外的大事;报纸上有知识，它可以帮助我们学到更多的本领;报纸有广告，它让我们了解最新的信息。

　　2、熟悉故事内容《报纸的烦恼》，讨论并讲述报纸的各种用途。

　　1)师：“报纸真好，能给我们带来这么多的好处，可报纸也有自己烦恼的事，请听故事《报纸的烦恼》，听完后，我们来说说，故事中的报纸有什么烦恼?”

　　2)教师充满感情地讲述故事，让幼儿充分体会报纸的情绪。

　　3)：讨论：

　　(1)“故事中的报纸有什么烦恼?”

　　(2)“报纸喜欢谁来拿它，为什么?”

　　(3)“报纸不喜欢谁来拿它，为什么?”

　　(4)“园园乱扔报纸对不对，为什么?”

　　教师教育幼儿：过期、看过的旧报纸也要好好利用，不能扔掉。

　　3、尝试利用废旧报纸进行制作，体验废物利用的乐趣。

　　1)“看过的、过期的旧报纸有什么用处呢?”

　　2)出示报纸做的教具：“这是老师用旧报纸做的一些东西”

　　3)“我们小朋友用旧报纸可以做些什么事呢，看看谁想的办法多?”

　　4)为幼儿提供旧报纸等材料，请幼儿合作利用报纸制作。

　　4、延伸：鼓励幼儿将废旧报纸进行创作，并投放到各个区域中，培养幼儿的环保意识。

　　小结：今天，小朋友们用废旧的报纸做了裙子、帽子等东西，哎!这些漂亮的报纸作品在我们的游戏中也可以用，真实太棒啦!

　　附：故事《报纸的烦恼》

　　我的名字叫报纸，每一天，邮递员叔叔都要把我和我的许许多多同伴送到千家万户。今天，我又被邮递员叔叔投进了一栋楼房的302室信箱里，我静静的等待着信箱的主人来把我取走。

　　今天是谁来取我呢?要是那位老奶奶来拿我就好了，老奶奶可喜欢我啦!总是把我的内容仔仔细细地都看过，然后再把其中一些重要的新闻剪下来，贴在一本本子里，那是她的剪报本。有时老奶奶会把漂亮的插图作成剪贴画，剩下的呢就折的整整齐齐堆放在茶几下，最后卖到废品收购站，工人叔叔就把他们加工成一张张雪白的纸，这样我们就可以为大家做更多的事了。

　　我最不喜欢老奶奶的孙子园园来找我了，他总是草草地看一遍就把我丢掉，让我一个人孤零零地躺在草地上，没人理睬。哎!今天到底是谁来拿我呢?