2016年幼儿园、家庭、社区“三结合”教育工作总结

20xx年幼儿园、家庭、社区“三结合”教育工作总结 

一年来，我幼儿园“三结合”领导小组坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的“十六”大精神，牢牢把握教育为人民服务的宗旨，结合实际深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《纲要》精神，探索幼儿园教育、家庭教育、社区教育有机结合的途径和方法，切实加强未成年人思想道德建设，全面提高教育教学质量，努力实现“办人民满意教育”的目标。 做了以下工作： 

1、建立了幼儿园、家庭、社会“三结合”的教育网络，为加强幼儿园思想道德建设创造更加有利的条件，为孩子的健康成长创造更好的社会环境。探索一种幼儿园、家庭、社会共同搞好下一代教育工作的合作模式，共同促进未成年人思想道德建设，促进素质教育的全面实施。 

2、 加强幼儿园与家庭、社区的联系。我们定期不定期的邀请小组成员和家长委员会成员到幼儿园，学习了解家庭、社区、幼儿园教育工作的意见和要求，也使家长了解幼儿园、了解教师、了解孩子，让社会了解幼儿园、了解教师，理解并支持幼儿园和教师工作，形成幼儿园教育、家庭教育、社会教育的正向合力，促进幼儿的全面、和谐的发展。推动家庭和社区的精神文明建设。 

3、通过“三结合”教育网络建设，促进行风建设工作的深入开展，进一步树立市中区幼儿教育的良好形象，争取社会各界对教育工作的理解和支持，为悦来乡教育事业的健康发展创造更好的外部环境。 

4、组织召开了社会各界座谈会和家长问卷调查。通报幼儿园的教育教学工作、幼儿的学习和活动等情况。 

5、幼儿园要走进社区及企业，主动与社会和企业保持联系，向社区、公共单位无偿提供人力资源、场地和支持，积极参加社区等举行的各种活动，广泛听取群众对教育工作和幼儿园工作的意见和建议，相互沟通，化解矛盾，取得社会的理解和配合，赢得社会对教育工作的关心和支持，形成良好的教育氛围。把群众的意见和建议及时反馈给广大教师，并根据群众要求调整工作方法。主动向社会宣传科学的教育思想和方法，树立良好的形象。沟通幼儿园与社会各界的联系，形成家庭教育、幼儿园教育和社会教育的正向合力，促进幼儿的全面、和谐的发展。为推进教育事业稳定健康发展，推进物质文明、政治文明、精神文明建设做出新的贡献。 

6、办好家长学校，加强对家庭教育的指导。近几年我校一直向家长宣传党和国家的教育方针、政策、法规。较系统地传授家庭教育的科学知识，帮助家长更新家庭教育的观念，改进教育方法，优化家庭环境。沟通家庭与幼儿园、班级的联系，使家长主动配合幼儿园工作，形成家庭教育和幼儿园教育的合力，促进幼儿的全面、和谐的发展。 

7、开展教学“开放日”等活动，促进幼儿园、家庭、社区的沟通与合作。幼儿园的大型活动如：运动会、文艺汇演、颁奖仪式等邀请家长和社区代表参加。要充分利用社区教育资源，邀请社区的老干部、儿童教育专家、生理卫生、心理教育方面的行家或知名人士到幼儿园对幼儿进行思想、道德和人生观教育。 

**中心幼儿园