活动目标:1、学习儿歌《小乌龟》,感受三拍子。
2、练习用肢体动作表现乌龟。
3、在律动与表演游戏中体验快乐。
活动重点:让孩子发挥想象表现小乌龟的动作。
活动难点:手口一致的拍打节奏型。
活动准备:1、教具:手偶小乌龟;三拍子节奏卡;儿歌《小乌龟》及录音。
2、学具:自制乌龟壳;报纸。
活动过程:
一、导入活动:1、教师出示生日蛋糕:“今天是张喜童的生日,我们一起为他庆祝生日好不好啊?我还邀请了一位小客人,大家看他是谁?”(小乌龟)
2、教师扮成小乌龟向小朋友问好:“小朋友早上好!”教师让玩具小乌龟爬到幼儿面前,请幼儿对着小乌龟问好:“小乌龟早上好”
二、律动表演:1、教师:小乌龟提议我们开一个生日舞会,我们和它一起学习跳舞好不好?(爬、缩头、伸头)
2、教师播放儿歌,让幼儿边听儿歌边即兴做动作。
3、律动感受三拍子。双手张开放于肩前扮作乌龟的腿,在教师的引导下跟随儿歌的三拍子伸缩双手。
4、幼儿自己背上乌龟壳,听儿歌做乌龟爬行的动作。
三、朗诵儿歌打节奏
1、引导幼儿边说儿歌边做律动。
2、引导幼儿看节奏卡拍打三拍子。
四、分享生日蛋糕
听音乐跟随节奏分蛋糕吃蛋糕。
活动反思:本届活动借助了小朋友过生日开展了舞会,因此情景性更强一些,孩子对儿歌的歌词没有完全掌握,所以在模仿小乌龟动作时没有达到最佳的效果,如果在出示小乌龟时就带领幼儿学说歌词,会更好一些。
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