师恩700字

以前，我认为老师是不可理喻的，就拿任海鸣来说吧：一身坏毛病，贪玩又爱耍少爷脾气，在以往，我是理也不理他的。
妈说，老师关心好学生，所以叫我力争上游，得到老师的指点。而更令人气氛的是，像田老师，金老师他们放着好学生不管，倒是对那些拖后腿的人耐心教导，见人家有点成绩了，便是笑逐颜开；对向来优等生却是眼睛也不眨一下。我承认我以前很固执，常和同学议论这不公平：是不是因为我们是实验班“小白鼠阶级”才会这样，我便感叹着过一年又一年。也就是我认为老师不可理喻的主要原因了。
因此，我对那一部分人很有成见，是他们抢去了本该属于我们的老师关心教导。直到有一次，我偷听到那些家伙在议论老师，他们提起老师就使劲地夸，运用夸张手法，夸的是天花乱坠。
那一次，改变了我对老师的看法：大家联系运动会入场式踏步，任练到一半又闹脾气不练了，老师也不阻止。我们都那么努力练习，他一个人半途拍拍屁股走了，像什么话。我最看不惯这种人了，便趁热打铁：你很好了是不是?你有种就走啊！他走了，留下了乱哄哄的一班人。后来，金老师告诉了我那个不可告人的秘密。我听着，眼一酸，泪便要流出来了，我忍耐着，听她说完：任他很可怜，请帮帮他，我信任你，才告诉你的，也帮我劝劝班上的人改变一下态度吧。”我感动了，发誓为她守住这个秘密，并帮助任，想着，泪又要夺眶而出了：那么多老师，为了他，为了他们，付出了那么多，并非偏执与谁，并非专一于谁，只是对所有人一视同仁的师生恩爱，仅此而已。
我决定将它埋在心里，并帮组他们。从那天起，我对老师们和那些人的态度改观了：变的真诚，变得信任。我想，这一切应该是出于老师们对学生的那份关爱与耐心，那浓得化不开的师恩感动了吧。
（吴悠亦）