高一语文资源：高一语文下册林黛玉进贾府达标训练试题（有答案）

　　回顾?展望

　　(2005湖北高考)阅读下面一段文言文，完成19—21题。

　　武 技

　　蒲松龄

　　李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，请以相授。”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。三月，艺颇精，意得甚。僧问：“汝益乎?”曰：“益矣。师所能者，我已尽能之。”僧笑，命李试其技。李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾跃移时，诩诩然骄人而立。僧又笑曰：“可矣。子既尽吾能，请一角低昂。”李忻然，即各交臂作势。既而各撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余。僧抚掌曰：“子尚未尽吾能也。”李以掌致地，惭沮请教。又数日，僧辞去。李由此以名，遨游南北，罔有其对。偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。尼告众客曰：“颠倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下场一扑为戏。”如是三言。众相顾，迄无应者。李在侧，不觉技痒，意气而进。尼便笑与合掌。才一交手，尼便呵止，曰：“此少林宗派也。”即问：“尊师何人?”李初不言，尼固诘之，乃以僧告。尼拱手曰：“憨和尚汝师耶?若尔，不必交手足，愿拜下风。”李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰：“既是憨师弟子，同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。方颉颃间，尼即遽止，李问其故，但笑不言，李以为怯，固请再角。尼乃起。少间李腾一踝去，尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑谢曰：“孟浪迁客，幸勿罪!”李舁归，月余始愈。后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰：“汝大卤莽!惹他为何?幸先以我名告之，不然，股已断矣!”

　　19.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )

　　A.李超，字魁吾，淄之西鄙人 鄙：粗俗

　　B.又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名 要：求取

　　C.然以其文弱故，易之 易：轻视

　　D.偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场 适：到……去

　　20.下列句子，分别编为四组，全都表明李超武术技艺不精的一组是( )

　　①李请之再四，尼不可。众怂恿之 ②僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余 ③三月，艺颇精，意得甚 ④李以为怯，固请再角 ⑤僧笑，命李试其技 ⑥方颉颃间，尼即遽止

　　A.①③⑥ B.①④⑤ C.②④⑥ D.②⑤⑥

　　21.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是( )

　　A.李超与憨和尚交手，时时想找出憨和尚的破绽以打败他;憨和尚为了惩罚李超，一脚把他踢出一丈多远，愤而择日告辞而去。

　　B.憨和尚德高艺精，机智风趣;李超敏而好学，豪爽好施;尼僧武技高超，争强好胜。小说中几个人物形象写得栩栩如生。

　　C.本文善于通过“笑”来塑造人物形象，表现憨和尚和尼僧高强的武艺、谦和的性情，这些关于“笑”的描写读来令人回味无穷。

　　D、本文通过曲折跌宕的情节安排，重在描写变幻莫测的武术技巧，故事性强，引人入胜，体现了古代文言小说的独特魅力。

　　19.解析：A项“鄙”虽有“粗俗”之意，但根据语境可知，这一句是交代李超其人的身世籍贯，而后面“豪爽好施”才是对人品性的介绍。因此，“鄙”应是“边远的地方”的意思。其他三项结合语境即可推知是正确的。

　　答案：A

　　20.解析：用排除法。①句与李超的武术技艺无关，故排除A、B两项。④句表现李超的自大，不能体现其武术技艺的不精，故可排除C项。

　　答案：D

　　21.解析：A项中所说的憨和尚“愤而择日告辞而去”不当;B项中说尼僧“争强好胜”不当;D项中说“重在描写变幻莫测的武术技巧”不当。

　　答案：C

　　22.(2006全国卷Ⅰ)阅读下面这首宋诗，然后完成问题。

　　题竹石牧牛(并引)

　　黄庭坚

　　子瞻画丛竹怪石，伯时①增前坡牧儿骑牛，甚有意态，戏咏。

　　野次②小峥嵘，幽篁相倚绿。阿童三尺棰③，御此老觳觫。

　　石吾甚爱之，勿遣牛砺解!牛砺角犹可，牛斗残我竹。

　　注:①伯时：宋著名画家李公麟的字。②野次：郊野。③棰：鞭子。

　　(1)这首诗可分为几个层次?它们分别写了什么内容?

　　(2)你认为这幅“竹石牧牛”图在作者心目中的含意是什么?有人认为作者在诗中“厚于竹而薄于石”，你对此有什么看法?请说明。

　　解析：这是一首题画诗，诗人以游戏的笔调把画中景物写得活灵活现，并且发挥想象，写画中之物几乎全要动起来了，以至于诗人不得不出面。这样的写法，既再现了画面的生动，诗人对画作的赞赏喜爱之情也溢于言表。

　　(1)诗歌鉴赏题答题要注意一个原则，那就是回答任何问题都要联系诗文内容，联系诗文作答是鉴赏分析的必然步骤。因此，回答此题时，画作内容一定要答出具体内容，即石、竹、牧童、老牛。

　　(2)首先，第一联“野次小峥嵘,幽篁相倚绿”使用了白描笔触，写出了自然的生机，此外，答题要注意诗歌小引中“戏咏”的“戏”字，也就是作者是一种调侃轻松的心态描摹这幅画。所以，竹石牧牛就是一种田园牧歌式的生活写照。还是这个“戏”字，我们可以看出，作者并没有厚竹薄石，它们都是自然田园中的组成部分，都是作者心目中理想生活方式不可或缺的因素。此外，竹在传统文化中代表着一种高洁的品行，可以寄托作者的内心追求，答题时也可发挥出此点。

　　参考答案：(1)分为两个层次。前四句为第一层次，分别写了石、竹、牧童、老牛四个物象，构成一副完整的画面;后四句为第二层次，写了作者由画中的内容而生发出的感想。

　　(2)一种自然平和的田园生活。表面上作者似乎是“厚”竹而“薄”石，但实际上作者对石与竹同样怜爱;因为在作者心目中，竹、石都代表着一种田园生活，无论是牛角砺石还是牛斗残竹，都是作者不愿意见到的。

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