循环经济把经济系统看作是生态系统的一个子系统，认为传统工业社会是一种线性经济，这种线性经济条件下的经济系统高强度地把物质和能源从生态系统中提取出来，然后又把污染和废物抛回到生态系统中，生态系统既是“原料箱”又是“垃圾箱”。线性经济通过把资源持续不断地变成垃圾，同时通过逆向增长的自然代价来实现经济的数量型增长。与此不同，循环经济倡导的是一种经济系统与生态系统和谐的发展模式。它要求把经济活动组织成一个“资源――产品――再生资源”的反馈式流程，所有的物质和能源要能在这个不断进行的经济循环中得到合理和持久的利用，从而把经济系统对生态系统的影响降低到尽可能小的程度。
循环经济理论与较早期的环保经济理论(或绿色经济理论)相比，有明显的进步。在国际社会开始有组织环境整治运动的70 年代及80 年代，世界各国关心的问题仍然是污染物产生之后如何治理以减少其危害，即所谓环境保护的末端治理方式，至于污染物的产生是否合理这个根本性问题，以及是否应该从生产和消费源头上防止污染产生，大多数国家仍然缺少思想上的洞见和政策上的举措。总的说来，绿色经济理论主要关注的是经济活动造成的生态后果，而经济运行机制本身始终落在他们的研究视野之外。
循环经济理论的一个重要贡献是系统地认识到了与线性经济相伴随的末端治理的局限性，并以此建立了一组以“减量化、再使用、再循环”为内容的行为原则(称为3R 原则)，每一个原则对循环经济的成功实施都是必不可少的。其中，减量化或减物质化原则属于输入端方法，旨在减少进入生产和消费流程的物质量 ，再利用或反复利用原则属于过程性方法，目的是延长产品和服务伪时间强度;资源化或再生利用原则是输出端方法，通过把废弃物再次变成资源以减少最终处理量。
(节选自《 新华文摘》 2005 年第3 期孙勇《 从“空的世界”到“满的世界”》 )
6. 对“循环经济理论”解说不正确的一项是( )
A. 循环经济理论是在可持续发展旗帜下针对以“两高一低”为特征的经济模式而提出的。
B. 该理论认为经济的发展不能以大量消耗物质和能源，严重影响人类的生存和发展为代价。
C. 循环经济理论关注的是污染物的产生是否合理，而不是经济活动造成的生态后果。
D. 循环经济理论不仅认识到与线性经济相伴随的末端治理的局限性，而且建立了一套行为原则。
7. “循环经济理论与较早期的环保经济理论(或绿色经济理论)相比，有明显的进步”，句中“进步”所指的一项是( )
A. 关注污染物产生之后如何治理以减少其危害的问题.
B. 关注如何高强度地把物质和能源从生态系统中提取出来的问题。
C. 倡导经济系统和作为其子系统的生态系统的和谐发展模式。
D. 关注污染物的产生是否合理以及是否应该从生产和消费源头上防止污染产生的问题。
8. 下列对循环经济理论中“3R 原则”的阐述准确的一项是
A. 3R 原则是依据循环经济理论建立的，对循环经济的成功实施是必不可少的。
B. 3R 原则包括减量化原则、再生利用原则和反复利用原则，它们分别属于输入端方法、过程性方法和输出端方法。
C. 3R 原则之一的减量化原则旨在减少进入生产和消费流程的物质量，降低产品成本。
D. 资源化原则通过把废弃物再次变成资源以减少最终处理，延长产品和服务的时间强度。
9. 根据原文内容，下列推断正确的一项是
A. 循环经济是上世纪90 年代，由政府和学者们在实施可持续发展战略的旗帜下提出的，该经济模式已在全球范围内实施。
B. 循环经济要求经济活动中的物质和能源能在特定的经济循环中得到合理和持久的利用，从而使经济活动对生态系统的负面影响在一定程度上得到有效控制。
C. 线性经济条件下的生态系统既是“原料箱”又是“垃圾箱”，所以，资源环境改善与经济增长同步是必然的。
D. 绿色经济理论既关注环境保护的末端治理方式，又关注经济运行机制，是指导未来经济发展的重要理论之一。
三、文言文阅读
贾 谊 论
苏 轼
非才之难，所以自用者实难。惜乎!贾生王者之佐，而不能自用其才也。
夫君子之所取者远，则必有所待;所就者大，则必有所忍。古之贤人，皆负可致之才，而卒不能行其万一者，未必皆其时君之罪，或者其自取也。
愚观贾生之论，如其所言，虽三代何以远过?得君如汉文①，犹且以不用死。然则是天下无尧舜，终不可有所为耶?仲尼圣人，历试于天下，苟非大无道之国，皆欲勉强扶持，庶几一日得行其道。将之荆，先之以冉有，申之以子夏。君子之欲得其君，如此其勤也。孟子去齐，三宿而后出昼②，犹曰：“王其庶几召我。”君子之不忍弃其君，如此其厚也。公孙丑问曰：“夫子何为不豫?”孟子曰：“方今天下，舍我其谁哉?而吾何为不豫?”君子之爱其身，如此其至也。夫如此而不用，然后知天下果不足与有为，而可以无憾矣。若贾生者，非汉文之不用生，生之不能用汉文也。
夫绛侯亲握天子玺而授之文帝，灌婴连兵数十万，以决刘、吕之雌雄，又皆高帝之旧将，此其君臣相得之分，岂特父子骨肉手足哉?贾生，洛阳之少年，欲使其一朝之间，尽弃其旧而谋其新，亦已难矣。为贾生者，上得其君，下得其大臣，如绛、灌之属，优游浸渍而深交之，使天子不疑，大臣不忌，然后举天下而唯吾之所欲为，不过十年，可以得志。安有立谈之间，而遽为人痛哭哉!观其过湘为赋以吊屈原，纡郁愤闷，趯然③有远举之志。其后卒以自伤哭泣，至于夭绝，是亦不善处穷者也。夫谋之一不见用，安知终不复用也!不知默默以待其变，而自残至此。呜呼!贾生志大而量小，才有余而识不足也。
古之人有高世之才，必有遗俗之累，是故非聪明睿哲不惑之主，则不能全其用。古今称苻坚得王猛于草茅之中，一朝尽斥去其旧臣而与之谋。彼其匹夫略有天下之半，其以此哉!愚深悲生之志，故备论之。亦使人君得如贾谊之臣，则知其有狷介之操，一不见用，则忧伤病沮，不能复振。而为贾生者，亦谨其所发哉!
【注】① 汉文：汉文帝刘衡。②昼：地名。③ 趯然：跳跃的样子。趯，同“跃”。
10. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A. 夫子何为不豫 豫：高
B. 虽三代何以远过 过：错
C. 彼其匹夫略有天下之半 略：占据
D. 一不见用，则忧伤病沮 沮：失望
11. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是( )
A. 所就者大，则必有所忍
亦使人君得如贾谊之臣，则知其有狷介之操
B. 君子之爱其身，如此其至也
夫谋之一不见用，则安知终不复用也
C. 王其庶几召我
观其过湘为赋以吊屈原
D. 古之贤人，皆负可致之才
将之荆，先之以冉有，申之以子夏
12. 下列各项中，不能说明贾生“量小”、“识不足”的一项是( )
A. 安有立谈之间，而遽为人痛哭哉
B. 其后卒以自伤哭泣，至于夭绝
C. 愚深悲生之志，故备论之。
D. 不知默默以待其变而自残至此
13. 文章列举孔子、孟子的事例，用意何在?
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14. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)贾生王者之佐，而不能自用其才也。
译文：________________________________________________________________
(2)然则是天下无尧舜，终不可有所为耶?
译文：________________________________________________________________
(3)孟子去齐，三宿而后出昼。
译文：________________________________________________________________
四、古诗词鉴赏和古诗文默写
15. 阅读下面的诗歌，然后回答问题。
望江南?超然台作
苏 轼
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家，寒食①后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
【注】① 寒食，清明前二日，相传为纪念介子推，从这一天起，禁火三天，寒食过后，重新点火;称为“新火”。
(1)词的上片从多个角度写景，请选取一个角度简析。
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