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《词七首》基础知识与阅读理解训练(附答案)

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词七首

(一)基础知识

1.给加点字注音:

虞美人(    )       煜(    )  凝噎(    ) 暮霭(    )

纶巾(    )      封狼居胥(    )  酹(    )   舞榭歌台

(    )戍角(    )     玉簟(    )  樯橹(    )

2.解释下列句中词的意义:

(1)雕栏玉砌应犹在                     砌:

(2)此去经年,应是良辰好景虚设         经年:

(3)羽扇纶巾                           羽扇纶巾:

(4)人生如梦,一尊还酹将月             尊:

(5)金戈铁马,气吞万里如虎             金戈铁马:

(6)夜雪初霁,荞麦弥望                 弥:

(7)杜郎俊赏,算而今重到须惊           俊赏:

(8)纵豆蔻词工,青楼梦好               纵:

(9)云中谁寄锦书来                     云中:

3.指出下列诗句理解正确的一项。

(1)今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。

[    ]

A.酒醒了不知什么地方,只看见杨柳、残月。

B.想象中的别后情景,心情的凄凉。

C.想象酒后的时间、地点。

D.离别时的问答。

(2)多情应笑我,早生华发。

[    ]

A.多情的人讥笑我,过早的生了白发。

B.应笑我自作多情,过早长出了花白的头发。

C.表现了诗人讥笑历史上的人物自作多情。

D.“多情应笑我”即是“应笑我多情”,“多情”是古代诗词中的一个常用语,这里指词人建功立业的愿望,“多情”是全词的词眼,借周瑜建功立业之事,抒发自己年岁已高,一事无成的感慨。

4.选出不属于“借代”修辞格的句子:

[    ]

A.想当年,金戈铁马 www.jiaoshi66.comwww.jiaoshi66.com分页标题#e#

B.樯橹灰飞烟灭

C.羽扇纶巾

D.气吞万里如虎

(二)阅读理解

阅读下首词,回答5-9题。

水天空阔,恨东风,不惜世间英物。蜀鸟吴花残照里,忍见荒城颓壁!铜雀春情,金人秋泪,①!堂堂剑气,斗牛空认奇杰。

那信江海余生,南行万里,属扁舟齐发。正为鸥盟留醉眼,②。睨柱吞嬴,回旗走懿,千古冲冠发。伴人无寐,秦淮应是孤月。([宋]邓剡:《酹江月·驿中言别》)

提示:这是文天祥的同乡好友邓剡在驿馆中写给他的赠别词(或认为是文天祥所作,有误)。文、邓二人都被元兵俘获,囚禁在一起,又同被押往元朝京都。走到金陵,邓剡由于生病留下就医,文天祥将继续北上,邓因作此词惜别。文天祥也以同调同韵酬和。

5.这首词的韵脚与本单元所学________的《________》完全相同,由此可知其词牌是《________》,又叫《酹江月》,还叫《________》

6.①②两处的文句依次应是

[    ]

A.此恨谁雪  细看涛生云灭

B.此恨凭谁雪  看涛生云灭

C.此恨凭谁雪  细看涛生云灭

D.此恨谁雪  看涛生云灭

7.欣赏诗词,首先须读懂字面含义。试为以下空白的注释做注。

(1)恨:遗憾

(2)英物:________

(3)蜀鸟:指杜鹃鸟(相传杜鹃为蜀王杜宇灵魂所化)

(4)铜雀春情:杜牧曾在诗中写到,如果不是东风给了周郎方便(使他火烧赤壁大破曹军),那么吴国“二乔”早就被掳到曹操筑的铜雀台去了。杜牧的假设在宋朝成了现实:谢、金二太后已被元军掳去。此典写了________。

(5)斗牛:________。

(6)奇杰:指文天祥

(7)属:zh(,________。指文天祥从元军手中逃脱,绕道海上,经九死一生回到南方。

(8)鸥盟:与鸥鸟为友,指________。

8.此词上片主要抒发了作者的________;下片表达了对文天祥的

________、________和________之情。

9.本词艺术上的特点主要是:(1)________;(2)________。

10.对李清照《如梦令》一词分析不当的一项是 www.jiaoshi66.com分页标题#e#

昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。

[    ]

A.“不消”表面是指酒意未消,实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。

B.“绿肥红瘦”中,“绿”“红”分别代表叶和花,“肥”和“瘦”分别形容叶的繁盛和花的凋零。

C.这首词从一般叙述,转入到一问一答,然后是设问和慨叹,层层拓展、深入。

D.作者采用直抒胸臆的手法,表达对春光留别和惜别的一种伤感情绪。

参考答案

 

(一)基础知识

1.略

2.(1)台阶(2)一年(3)古代儒将的装束  纶巾:青丝帛的头巾(4)同“樽”(5)指代精锐的(6)满(7)卓越的鉴赏力(8)即使(9)指信使

3.(1)B(2)D4.D

(二)阅读理解

5.苏轼、《念奴娇·赤壁怀古》、《念奴娇》、《大江东去》

6.C

7.②杰出的人物④江山易主之悲⑤斗、牛都是星宿名⑦附着、托身⑧文天祥

8.亡国之痛、倾慕、期望、惜别

9.①情景交融②借古伤今(或善用典故)

10.D

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