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高二(11届)4月月考历史练习题

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  高二(xx届)4月月考历史试题

  说明:1.测试时间:90分钟 总分:100分

  2.客观题涂在答题卡上,主观题答在答题纸上

  第Ⅰ卷 (30分)

  一、选择题(每小题1.5分,共30分)

  1.北魏孝文帝改革措施中,被孝文帝喻为:“如身之使手,干之总条。”的是

  A.均田制 B.俸禄制

  C.三长制   D.迁都洛阳 2.王安石认为“公私常以困穷为患者,殆以理财未得其道”,下列变法措施中,与解决这一问题有关的有

  ①青苗法 ②募役法

  ③将兵法 ④市易法

  A. ②③④ B. ①②④

  C. ①③④ D. ①②③

  3.变法维新的呼声早在19世纪60年代初期就已经酝酿,但只有到甲午中日战争以后,它才发展成一场救亡图存的政治运动,其社会因素不包括

  A.“瓜分豆剖”的民族危机日益加深 B.“举步维艰”的民族工业初步发展

  C.“揭杆斩木”的农民运动初显端倪 D.“自强新政”的洋务运动进展缓慢

  4.中世纪的欧洲,教皇确立大一统神权统治的主要原因是

  A.封建割据.王权衰微 B.封建王权需要借助教会的支持

  C.教皇实力强大 D.人们大都是教会的子民

  5.造成俄、日与英、法改革和革命后不同体制差异的主要历史原因是

  A.自上而下的改革道路 B.资产阶级没有登上历史舞台

  C.对封建制度改造程度的不同 D.没有经过激烈的战争

  6.德意志统一后,为建立和维护其欧洲霸权,俾斯麦不得不“时刻警惕他国结盟的噩梦”,其战略重点是离间德国两侧的大国,充当“欧洲这个不倒翁娃娃的重心”,但噩梦终究成真。“噩梦成真”主要是指

  A.德意结盟             B.法俄结盟

  C.英法结盟             D.英俄结盟

  7.英法这两个昔日战场上的盟友却在巴黎和会上怒目相对,甚至已退出和会相要挟,两国的矛盾焦点是

  A.远东和太平洋利益的争夺 B.国联的组织方式与控制权之争

  C.海军军备及其比例之争 D.欧洲大陆军事与霸权之争

  8.慕尼黑协定签订后不久,丘吉尔在英国下院演讲说:“这无疑是西方民主国家向纳粹武力威胁的彻底投降。这种失败不会给英国和法国带来和平或安全,恰恰相反,这将使这两个国家的处境更为软弱和更加危险。”这表明丘吉尔

  ①斥责张伯伦的绥靖政策 ②主张制止法西斯侵略

  ③反对把战争祸水东引 ④认为绥靖政策是在怂恿侵略

  A.①④ B.①② C.②③④ D.①②④

  9.有关德国在两次世界大战中战败的看法很多,下列哪一点看法缺乏足够的依据

  A.敌对阵营的力量处于明显的优势

  B.美国作为强大的经济实体一直站在德国的对立面

  C.战争开始时候的军事战略决策是错误的

  D.德国没有征服世界的强大的海上力量作保障

  10.巴以冲突中最重要的分歧是

  A.与美国关系问题 B.耶路撒冷问题

  C.犹太人定居点问题 D.宗教冲突问题

  11.印巴矛盾中的核心是

  A.克什米尔问题 B.与英国关系问题

  C.美苏在这里的争夺 D.与孟加拉国的关系问题

  12.科学家既有利用智慧造福人类的壮举,又有对人类利用科技含量高的武器毁灭人类的种种担忧,下列哪项活动更能代表着这种心声

  A.《罗素——爱因斯坦宣言》 B.1967年10月华盛顿20万人大游行

  C.罗素发表《人类的危机》演说 D.1985年《国际和平年宣言》的发表

  13.对20世纪60—80年代美苏关系的概括,较为全面的是

  A.苏联加强对外扩张,美苏争夺世界霸权

  B.美苏对峙,互有攻守,双方争夺世界霸权

  C.美国采取强硬政策反击苏联的全球扩张

  D.美苏争夺全球战略优势,军备竞争不断升级

  14.雅尔塔体系与凡尔赛——华盛顿体系比较,其进步性主要体现在

  A.美苏两国划分了势力范围 B.苏联的参加

  C.反对法西斯,关注民主政治 D.大国之间军事实力和经济实力的对比平衡

  15.1990年8月美国实施“沙漠盾牌”计划,以联合国的名义组成了一支以美国为首的多国部队,美国这样做的主要目的是

  A. 援助科威特 B. 执行联合国的维和行动

  C. 与苏联争夺该地区的利益 D. 维护其在海湾地区的利益

  16.美在朝鲜和越南进行的战争都是

  ①利用当地分裂局面插手 ②打着联合国旗号实行侵略

  ③提供援助并派兵直接参战 ④借机对中国进行武力威胁

  A.①②③    B.②③④

  C.①②④   D.①③④ 

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  17.德国外长施特莱斯曼和法国外长白里安共同获得1926年诺贝尔和平奖,与之相关的条约是

  A.国联盟约 B.《慕尼黑协定》

  C.《洛迦诺公约》 D.《非战公约》

  18.1946年美国总统杜鲁门宣称:“美国今天是一个强大的国家,没有任何一个国家比它更强大了……就得挑起领导的担子并承担责任。”这段话表明美国对外力图

  A.维护世界和平 B.称霸世界

  C.遏制社会主义 D.控制欧洲

  19.杜鲁门曾说,杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。其含义不包括

  A.都属于“冷战”政策的内容 B.都以经济援助为主要形式

  C.其目的都是反苏、反共 D.都是为了美国自身的利益

  20.日本狂热分子把台海战事纳入“周边事态”加以对待,实际上早在国际公约中明确日本必须归还中国台湾和澎湖列岛,最早的条约是

  A.《雅尔塔协定》 B.《德黑兰协定》

  C.《开罗宣言》 D.《波茨坦公告》

  第Ⅱ卷 (70分)

  二、非选择题(21题9分,22—24题每题15分,25题6分,26题10分,共70分)

  21.(9分) 阅读下列材料:

  【材料一】(1)不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇不同。

  (2)包括第四等级的所有公民都有权参加公民大会……公民大会选举或罢免公职人员……

  (3)奖励外国技工迁居雅典,对携眷移民给与公民权;……鼓励橄榄油出口。

  【材料二】(1)设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位,立有军功的平民,

  按其功劳的大小授予官爵;

  (2)……全国划为41县,县级官吏通由国君任免,领取国家的俸禄,可以随时任免调职。

  (3)……凡从事“本业”者……免除本身的徭役;而追逐“末业”者……入官府为奴。

  请回答:

  (1)根据材料一、材料二概括梭伦改革和商鞅变法共同涉及了哪些方面的问题? (3分)

  (2) 根据材料,结合所学知识分析指出两个改革对这些问题的处理方式的不同对雅典和秦国分别产生了什么不同的影响?(6分)

  22.(15分)下列材料是当代中国历史学家对戊戌变法失败原因的分析:

  【材料一】祖宗崇拜和华夏中心是中国传统文化的重要特点,这两者的结合使学习和参考外国的任何改革都变得更加困难。 ——雷颐

  【材料二】变法者由于缺乏对改革制约条件和困难客观冷静的认识和分析,未能形成成熟的改革心理,缺少高超的政治智慧和实际的活动能力,没有采取灵活多变的变法战略。——萧功秦

  【材料三】变法失败的根本原因不在于变法的内容和策略上,而在于当时没有出现一个变法成功的整体的社会环境,以及与此相联系的强大的促进改革的政治和经济力量。 ——李喜所

  请回答:(1)依据材料,指出三位历史学家分析戊戌变法失败原因的不同视角。(6分)

  (2)依据材料并结合所学知识,各举一例史实说明上述三个观点。(6分)

  (3)依据材料,你认为上述观点有怎样的现实意义?(3分)

  23.(15分)阅读下列材料:

  为使中国之门户开放,或各国商务实业机会均等之原则更为有效起见,缔约各国,除中国外,协定不得谋取或赞助本国人民谋取:

  (一)任何办法,为自己利益起见,欲在中国任何指定区域内获取关于商务或经济发展之一般优越权利。

  (二)任何专利或优越权利,可剥夺他国人民在华从事正当商务实业之权利;或他国人民与中国政府或任何地方官共同从事于任何公共企业之权利,抑或因其范围之扩张,期限之久长,地域之广阔,致有破坏机会均等原则实行者。 ──《九国公约》

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