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初一年级生物上册期末同步训练题

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  A.保证植物有足够的水分 B.清除洪水带来的污染物

  C.保证气孔的畅通 D.防止作物受重压倒伏

  41、樟树是金华市的市树。某校门口有一棵古樟树,树心已经朽烂成一个大洞,变成了一棵空心树。可是,这棵古樟树在大家的保护下还是照样枝繁叶茂、开花结果。由此推断,朽烂掉的树心是这棵古樟树的(  )

  A.全部韧皮部 B.部分韧皮部 C.全部木质部 D.部分木质部 

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  42、某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培试验,并在晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定.下列曲线能正确表示测定结果的是(  )

  A. B. C. D.

  43、为提高成活率,园艺工人移栽树木时,根部总是带着一个土坨。其原因是(  )。

  A.保护幼根和根毛 B.降低蒸腾作用 C.抑制根吸收水分 D.降低光合作用

  44、用糖拌西红柿,一段时间后,盘中会出现一些液体,主要原因是西红柿细胞的细胞液浓度(  )。

  A.大于外界溶液浓度,细胞吸水 B.小于外界溶液浓度,细胞吸水

  C.大于外界溶液浓度,细胞失水 D.小于外界溶液浓度,细胞失水

  45、移栽 植物应尽量在幼苗期,并且要尽量带土,这是因为(  )

  A.保护根冠和生长点 B.保护幼根和根毛

  C.保护成熟区和导管 D.防止植物不适应环境

  46、用糖拌西红柿,一段时间后,盘中会出现一些液体,主要原因是西红柿细胞的细胞液浓度(  )

  A.大于外界溶液浓度,细胞吸水 B.小于外界溶液浓度,细胞吸水

  C.大于外界溶液浓度,细胞失水 D.小于外界溶液浓度,细胞失水

  47、热带雨林降水丰富,与其关系最密切的生理作用是(  )

  A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.生长作用

  48、搁置 一段时间的新鲜青菜会萎蔫,萎蔫的青菜用清水浸泡一段时间后,又会硬挺起来。萎蔫的青菜用清水浸泡又硬挺起来的原因是(  )

  A.细胞吸水涨大 B.细胞壁加厚 C.细胞活动旺盛 D.细胞失水,细胞之间变紧密

  49、绿色植物散失水分以及与外界进行气体交换的门户是(  )

  A.叶肉细胞 B.上表皮 C.气孔 D.下表皮

  50、在光下检测植物的呼吸作用,实验现象不明显的原因是(  )。

  A.光合作用强,吸收了二氧化碳 B.光下不进行呼吸作用

  C.光合作用抑制了呼吸作用 D.光下呼吸作用减弱

  二、填空题(1ⅹ50=50)

  1、下图表示某草原生态系统各成分之间的关系。请据图回答下列问题(1ⅹ4=4)。

  (1)图中的植物是生态系统中的________者,动物是生态系统中的________者。

  (2)通过食物链和食物网,生态系统进行着________和能量流动,且能量传递具有单向性和________的特点。

  2、下面是两种细胞模式图,请据图回答下列问题(1ⅹ6=6)。

  (1)甲、乙两细胞的[D]是__________,它是储存生物体__________的场所。

  (2)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,首先在载玻片中央滴加的液体是__________,而在制作人口腔上皮细胞临时装片时,首先在载玻片中央滴加的液体是__________。

  (3)如甲图是桃的果肉细胞,其果实应是由雌蕊的__________发育来的,在植物体的结构层次上果实属于______ ____。

  3、我市为创建全国森林城市,加强城市生态文明建设,在市区的主要街道和公园栽种了很多树木,其中数量较多的是:①玉兰、②垂柳、③银杏、④铁树、⑤水杉、⑥香樟、⑦桃花等。请根据上述信息回答有关植物学的问题(1ⅹ7=7):

  (1)上述植物中属于裸子植物的是 (填代号)。

  (2)桃花的花其主要结 构是 。 

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  (4)右图是桃花的花和果实的解剖图,图2中的结构D是由图1中的结 构 发育而来的。

  (5)桃树的幼叶淡绿,在光照下,小叶慢慢伸展长大,颜色也变得深绿,叶色变深是由于叶肉细胞中的哪种物质增多造成的?   .叶的生长过程既需要无机物,也需要有机物.水和无机盐主要由植物的   从土壤中吸收;二氧化碳则由叶片的   从空气中得到.叶的生长所需要的有机物是由叶绿体经过   作用合成的.

  4、根据叶片结构示意图回答下列问题(1ⅹ5=5).

  (1)叶片呈绿色,是因为构成图中标号   所示结构的细胞内含有叶绿体.叶绿体是进行   的场所.

  (2)图中的⑤表示   ,是气体进出叶的门户.

  (3)图中的③表示   ,其中有   ,属于输导组织.

  5、根据“被子植物的生活史图”回答(1ⅹ10=10):

  (1)图中花的主要部分_____________。它是依靠___________传粉的。

  (2)花粉粒落到雌蕊的____________上 面以后,受到黏液刺激就开始萌发,形成______________,此结构 到达胚珠后会释放出_________ __, 进行____________作用。

  (4)花完成受精后,一般只有___________部分继续发育。子房发育成____________;受精的胚珠发育成____________。

  (5)该植物称为“被子植物”的原因是__________________________________。

  6、下图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用,请据图回答问题(1ⅹ6=6)。

  (1)向A中加适量的水,一段时间后,①种子的呼吸作用______(填“加强”或“减弱”);②幼苗的光合作用______(填“加强”或“减弱”),其原因是________________。

  (2)如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞,种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将______(填“加强”或“减弱”),其原因是____________________________________________。

  (3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生 活的环境空气永远清新,我们该做些什么?请提出你的建议:

  ________________________________________________________________________

  7、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后,选其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来,如图1所示。置于阳光下照射一段时间,摘下叶片,经过酒精脱色、漂洗。最后在叶片上滴加碘液。请分析回答下列问题(1ⅹ4=4)。

  (1)将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是________________。

  (2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到______作用。

  (3)图2中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是______。

  (4)在脱色后的叶片上滴加碘液,变蓝的是图1叶片中______部分,由此说明绿叶在光下制造淀粉。

  8、下图为气孔结构图,请据图回答问题(1ⅹ9=9)。

  (1)图A表示气孔____________。

  (2)图中①是______,呈______形,③是______,无色透明,______(填“有”或“无”)叶绿体。

  (3)气孔能够张开和闭合主要是由______调节的,气孔既是______的门户,又是______的窗口。

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