。
另外，答题时，我们也不要拘泥于自己隐隐约约有感觉但又无法诉诸笔端的词句。汉语表达丰富多彩，我们完全可以将该
词用同义词或近义词来替代，完全可以将那句子用另一种语句来表达。
总之，此时切勿花大量时间在一道题目上苦思冥想钻牛角尖，既不利于考试时间的合理分配，所答的题目又未必有成效。
最后祝所有的语文老师在中考中能取得优异的成绩!
附：江西省2009年中考语文现代文阅读试题及答案
附：江西省2009年中考语文现代文阅读试题及答案
(一)阅读下文，完成第16～19题。(17分)
闲读梧桐
梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯处，整日整夜与我们对视。
它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展;又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，
披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划的需要，
被砍伐了;或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我
生活中的一部分了。
某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊
醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠，想起家信，想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父
是地方上知名的教育家，两袖清风，将一生献给了桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的岁月里
，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的
面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站到它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与
我的心灵默默碰撞。
浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现，天边竟
有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚”的便是
不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，
时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的
契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。
次日醒来，红日满窗，竟是大晴。
惦念的是那一树黄叶。推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字。没有昨天那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干
。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命!而风又
奈你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争!
于是，我读懂了梧桐的寂寞。不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥
，服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然。任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度!不禁
又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀起他屈从天命的无奈，悲哀起那个年代里的人们。
又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每
一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阕蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。
16.“我”三次“临窗读树”，“梧桐”的外形及“我”对“梧桐”的印象各是怎样的?请简要概括。(6分)
第一次第二次第三次
“梧桐”的外形
“我”的印象
答：第一次：“梧桐”的外形：躯(树)干粗(大)、伸展，(叶子)繁茂(1分)
“我”的印象：顽强、从容、高大(1分)(答到其中两点即给分)
第二次：“梧桐”的外形：黛青色的轮廓，叶叶枝枝簇拥颤起(1分)
“我”的印象：沉默、不求闻达、坦荡(1分)
第三次：“梧桐”的外形：虬树挺干(1分)
“我”的印象：一身傲骨(1分)
17.同样是遭遇“风雨”，“外祖父”和“梧桐”的抉择有什么不同?作者对他们的情感各是怎样的?(6分)
(1)“外祖父”的挟择：不屈于折磨，饮恨自尽(1分)无奈地屈从天命(1分)
“梧桐”的抉择：任风雕雨蚀(1分)，从容淡泊(1分)。
(2)对“外祖父”的情感：悲哀(可悲)(1分)
对“梧桐”的情感：钦佩(敬佩、佩服等意思相近的词语均可)(1分)
18.写一段包含下面关键词的优美文字，表达你对文章结尾自然段的理解(不超过60个字)。(3分)
自然 生命 青春 阳光 新 课 标 第 一 网
答：根据对文段准确理解、4个词语的运用及语言通畅等综合给分。)
示例：自然界的风雨虽然吹落了梧桐的叶子，但动摇不了他的枝干;梧桐生命依旧，宛如青春少女迎着阳光奔向未来。
19.大量运用短句、恰当使用修辞是这篇文章语言运用上两个比较突出的特点，试任选其一举例分析其表达效果。(2分)
答：举例准确给1分，表达效果分析准确给1分。)
示例：(1)短句：如“浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融人这浓稠的夜色中
了。”“次日醒来，红日满窗，竟是大晴。”“任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度!”…
…表达效果：句式整齐、语言凝练、简洁有力、有节奏感。
(2)修辞：主要运用了比喻的修辞手法。如：①“如一位‘伟丈夫’，向空中伸展;又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如
长发……”形象生动地写出了“梧桐”的粗大和枝繁叶茂。②“推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字。”形象
生动地写出了“梧桐”光秃苍老、虬树挺干的特点。
(如能以拟人等其他修辞手法为例进行分析，且合理准确，也可给分。)
(二)阅读下文，完成第20～24题。(13分)
①森林、海洋和湿地是地球上三类重要的生态系统。湿地是指天然或人工、常久或暂时性的沼泽地、湿源、泥炭地或水域地带
，带有静止或流动、咸水或淡水、半咸水或咸水水体者，包括低潮时水深不超过6米的水域。湿地的价值表现在它是许多化学物
质、生物物种和基因的源、汇和库。
②湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一，它不仅为人
类的生产、生活提供多种资源，而且具有巨大的环境功效，在抵御洪水、调节径流、蓄洪防旱、控制污染、调节气候、控制土
壤侵蚀、促淤造陆、美化环境等方面都具有其他系统不可替代的作用。它通过生态过程为人类提供淡水资源、粮食、肉类、鱼
类、药材、能源以及多种工业原料等生态系统产品。此外，丰富秀丽的自然风光，使湿地成为人们观光旅游的好地方，并且具
有美学价值。同时，复杂的湿地生态系统、丰富的动植物群落、珍贵的濒危物种、宝贵的文化遗址等又使湿地具有教育和科研
价值。湿地这些综合功能从来都是人类发展和社会进步的环境及物质基础。
③据专家测算，仅占地球陆地生态系统总面积6%的湿地生态系统，每年提供的生态服务价值占陆地生态系统生态服务总价值
的45%左右;仅占地球表面积1%的淡水湿地，生活在其中的物种却占到了全球物种总量的40%以上。
④我国的湿地生态环境类型众多，其间生长着多种多样的生物物种，不仅数量多，而且有很多属中国特有，具有重大的科研价
值和经济价值。据初步统计，中国的内陆湿地约有高等植物1548种、高等动物1500多种。中国有淡水鱼类770多种或亚种，其中
包括许多洄游鱼类，它们都需借助湿地系统提供的特殊环境产卵繁殖。中国湿地的鸟类种类繁多，在亚洲57种濒危鸟类中,中国
湿地内就有31种，占54%;全世界雁鸭类有166种，中国湿地中就有50种，占30%;全世界鹤类有15种，中国仅记录到的就有9
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