3、班主任要做好“追踪教育”、巩固班会成果
要使主题班会真正起到教育教学作用，决不能忽略最后一个环节，就是深化主题和巩固成果。也就是在班会后要进行“追踪教育”。例如，在召开了《你为集体做了些什么》、《我身边的好榜样》主题班会后，就要及时表扬那些关心集体利益，为集体做了好事的同学，对于差的，要批评指正，只有这样，主题班会的成果才能发挥出它的效用。
上一页 [1] [2]
上一篇：班级管理严爱并行
tag: 班主任工作总结，小学班主任工作总结,大学班主任工作总结，计划总结 - 班主任工作总结
您现在的位置：