20xx年春期，英才送走了第一届从一年级就读的毕业班，送走了第一届进入新课程改革的毕业班，也是第一届完整见证了英才发展从办学伊始的87人，到现在拥有两个校区1100余人逐步壮大的毕业生。六年来，通过英才人的不懈努力，英才取得了连续四年获得教学质量量考核特等奖，连续五年获得教育综合目标考核特等奖的优异成绩。这些都离不开每一位老师付出的辛勤劳动，在此，向老师们道一声辛苦了。荣誉属于过去，挑战无时不在，创业难，守业更难，总结教学工作得失，吸其精华，扬其糟粕，为使今后的工作做到有的放矢，特对本期工作做如下总结：
一、教学常规管理
1、继续抓好教研组工作，以20xx年秋期教代会讨论修订过的《教研组考核评比细则》作为本期教研组考核依据，进行考核，加强了普通话监督，提升了学校品味，促进各项工作的开展。
各教研组每周安排两节课的教研活动时间（数学组周二，语文组周三，艺体组、英语组周六）组织教师统一进行业务学习，或上课、听课、评课、或进行专题讲座、或进行六认真互查，集体备课以吸取最前沿的教育信息，扩大信息量，不断转变教师的教育理念，不断提高教师的实践水平。坚持了每周一教师例会进行业务学习，结合教师外出学习汇报，针对我校教学工作中存在的问题进行学习交流，指导教师教学工作。
其中文科组针对本组科研课题“作文素材积累”，进行课间古诗文诵读活动的开展以及语文技能比赛活动；英语组成功地组织了校园英语节，较好地完成了疯狂英语教学活动；艺体组成功组织了运动会，六一庆祝活动；数学组教研课活动为主，开展专题讲座，组织学生参加了奥数比赛，取得了历史性突破的好成绩。
2、狠抓“教学六认真”检查，结合教研组互查与教导处月查，抓好单元过关测评，班级月考，强化教研，全面提高教学质量。做好单元考核工作，坚持每完成一个单元组织一次检测，及时查漏补缺，保证每一单元知识人人过关。重视月考工作，做到了试卷统一、考试时间统一，有成绩分析，后进生进步分析。
3、加强教育督查，做到行政每周至少听一节课。同时施行行政联系年级制度。
二、进一步加强学籍管理，抓好校本课程开展。
1、做好学生电子化学籍管理：依据区学生电子化学籍管理意见，完成了学籍的网上办公系统的统计上报工作，提高了学籍管理的规范性，清理完善了学生个人档案
2、积极开展特长选修课。学生自选一项特长进行学习，保证学习时间，地点，教师。
3、加强学生课外阅读指导：本期每天开放了图书柜，保证了学生的阅读时间，让学生多读书、读好书。
4、加强学生体育卫生教育：认真做好了晨练及篮球、田径队的训练工作，组队参加了区田径运动会。
三、招生及生源培植稳定工作
招生工作是民办学校各项工作的本源，没有学生，就没有学校，也就没有教育教学，更没有教师。所以做好好招生工作是教导处工作的一个重要内容。
1、热情接待来访家长和学生，认真细致地进行解说，力争让来访家长宾至如归，从视、听、感觉上去认识我校先进的教育理念和教师的高水平面高素质，去体验我校教师热情大方、谦和有礼和学校和谐文明、严谨认真的校园氛围，去感受我校优良的教育环境给人带来的愉悦层次，从而给来访家长留下深刻而良好的映象。
2、应对城区梓橦路小学扩招，天立创办小学部等因素，探索招生办法。分析学校生源基本情况，既把好新生入学关，又保证学校生源处于饱和状态。应对金融危机对经济影响，提出关爱学生，尤其是留守儿童、农民工子女，力争使生源不流失。
四、抓好20xx级毕业班教学管理工作，树英才教育质量新形象。
20xx届毕业班是我校第五届毕业班，是我校从小学一年级招生到现在毕业的年级，也是我区新课程改革第一届毕业年级，这个年级学生质量是展示我校教育成果的一个重要窗口，也是学校教育质量的标志。因此，在20xx届的班级管理和教学管理问题上，我们主要做好了以下几方面的工作：
1、狠抓毕业班学生思想工作，并做到常抓不懈。针对上届毕业班学生存在的问题,我们及时调整毕业班工作计划，学校毕业班工作领导组及时进行了工作任务分工落实。并将毕业班领导组成员分别联系到毕业班级，制定工作实施方案。要求行政领导有针对性地与学生进行个别交谈，从学生个人发展、今后幸福生活需要、家长的辛勤劳动和殷切希望等方面，让学生明确了学习目标和奋斗目标，加强了学生思想教育和管理。
2、针对毕业班分别多次召开20xx届毕业班任课教师会，分析了本届毕业班优势与缺点，找到对策，使大家明确任务和职责，形成了毕业班思想教育和学习管理的合力。
3、增加毕业班课时教学。教学质量是毕业班工作的根本，因此我们本着不同阶段的工作重点，狠抓了教学工作的落实。要求毕业班在四月初完成新课教学，全面进入复习，为参加小升初考试做好准备。
4、提高学生考试能力。针对小升初和毕业检测，我校组织了两次模拟考试，进行的成绩分析，使教学更具有针对性。
5、本届毕业班在小升初考试中有9人考取天立公助班，三人分别考取泸县二中特等和A等、B等，三人考取纳溪英才的B等，较好的完成了教学目标。
五、存在问题分析
1、管理方面:
（1）教研组考核有待进一步规范，建立科学考核方案，最终还在于考核的落实。
（2）教研组活动缺乏主题，教研不规范。教导处未能起到指导教研组活动的作用，未能就教研工作的开展进行真正的思考与讨论。教研工作仍然停留在研究课上，活动的形式单一，内容少，时间不足，效果不佳。
（3）管理人员工作任务重，工作琐碎，计划外工作太多，工作精力不够。
（4）教师主动学习性活动开展较少，缺乏对学生学习的主动性和积极性的鼓动与激发。常规管理还需进一步加强，特别是部分班级课堂教学组织管理仍然存在着一定问题。
2、学生方面
（1）新转入学生基础知识差，底子薄仍然是一大问题。这主要表现在：语文的拼音不会拼，字典不会查，字、词不会写，错别字多，多音字、形近字不能正确区分，知识积累少；数学基本计算错误多，计算失分大，基本概念模糊不清，应用题不能正确分析理解题意，当然解答困难；英语主要是新生基础差，个别学生读与写不过关，单词掌握不够。
（2）学习习惯差。这主要表现在：语文课外阅读少，知识面窄，没有养成读记的良好习惯，以至于积累少运用难，作文词汇不丰富；数学普遍存在不仔细现象，数字抄错看错的多；英语单词熟记不够。另外各科考试中均存在审题不认真，做后不检查的现象。
（3）心浮气燥，粗心大意，没有学会倾听的习惯。遇到问题不是积极想办法解决，而是吵吵嚷嚷，答题习惯差，题意都没弄清就开始做，一会儿发现错误了又不冷静。答题完成以后不能认真仔细地检查，没有良好的检查习惯。
（4）作业速度慢，书写差。这主要表现在学生不能按时完成作业，特别是一部分学困生，作业时一方面由于知识掌握不牢做起来困难所以慢，另一方面由于习惯差，造成书写慢。从六认真作业检查来看，普遍学生的字迹潦草，书面不整洁。
3、教师方面
（1）课堂教学效率不高。从各教师谈话和听课中发现，普遍课堂教学效率不高，计划教学的内容往往不能按时完成，造成了作业时间少，多数时候要挤到课外或另安排一堂课的时间完成，教师对学生基础不能正确认识。
（2）教材理解处理欠妥，教学方法陈旧，造成教学效果不好。从听课来看，教师对教材的理解与处理还需加强一，教学方法陈旧单一，课堂教学的艺术、机智还需进一步提高，尤其是部分新调入教师在教学技能上还需提高。
（3）教师心理压力没有得到适当的调适造成教师的教学情绪不高。教师们对教学管理方面的一些要求不能正确理解，加上来自于各方面的要求高，使部分教师有些心理情绪。
（4）全体教师对写字教学的认识还不到位，写字教学仍然是我校教学问题的一大难点。
六、对存在问题的思考及改进措施
1、通过教研组考核评比，促进教研组工作的竞争。并并把教研时间的落实纳入考核，保证教研时间的充分利用。
2、教师学习热情需要激发，同时学校要为教师减负，让教师有学习的时间，做一个幸福的教师。
3、持之以恒、一丝不苟坚持做好学生常规教育和训练，培养学生良好的学习习惯。抓好写字教学，继续进行书法段位评审工作，促进学生书写水平的提高。
4、进一步转变教师观念，尤其是对后进生，要因材施教，分层要求需要作进一步指导，允许学生犯错。
总的对学校来说，教学工作是学校的中心，教导管理重要而烦杂，它需要全体教师的通力合作。教学工作出成绩既是每个人努力的结果，更是全体教师合作的体现。因此相互理解，团结协作尤为重要。在所有老师的共同努力下，相信英才的明天将更加辉煌。
泸州英才外国语学校教导处
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