新加坡2

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新加坡2

    第三节 新加坡教学目的
    1.了解新加坡的位置特点,领土组成及居民构成。掌握新加坡经济特点及发展原因。
    2.通过对新加坡发展经济的基本条件分析,培养学生分析与综合地理事物的能力。
    3.通过新加坡经济迅速发展的事实,联系我国国情对学生进行教育,增强学生的责任感。
    教学重点 新加坡的经济特点及发展原因。
    教学方法 谈话法与讲述法结合。
    教学用具 《东南亚地形图》、《新加坡图》、热带经济作物及新加坡城市风光景观图。
    教学提纲
    第三节 新加坡
    一、位置、领土和居民
    1.位于马六甲海峡东口
    2.东南亚面积最小的岛国
    3.世界上人口稠密国家
    二、东南亚新兴的工业国
    1.发展经济的有利条件
    2.主要经济
    三、花园城市
    教学过程
    引入新课 前面通过第一二节的学习,我们对东南亚的位置、居民特点,自然环境及经济状况有了一个整体了解,但各国之间又有什么区别呢?今天我们讲东南亚的国家地理。
    学习新教材
    [指导阅读] 教师指导学生阅读课本第138页《东南亚国家概况》表,使学生对东南亚国家有一概括的认识。
    [教师讲授] 在上述国家中各国都有自己的特色,尤以新加坡更为突出,本节我们重点分析新加坡。
    第三节 新加坡(板书)
    一、位置、领土和居民(板书)
    读《东南亚地形图》
    [提问] 新加坡的位置最突出的特点是什么?(位于马来半岛南面,把守着马六甲海峡东口,处在太平洋与印度洋的航运要道上。处在赤道附近。)位置特点非常突出。
    1.位于马六甲海峡东口
    [读新加坡地图]
    [提问] 新加坡领土、人口有什么特点?(新加坡是由新加坡岛及附近一些小岛组成。属世界人口稠密区。)
    [教师补充] 新加坡为一城市岛国,面积狭小,约600多平方千米,但人口达到260万,平均每平方千米4000人以上,属人口高度密集区。居民以华人为主,约占四分之三。
    2.东南亚面积最小的岛国
    3.世界上人口稠密国家
    上述地理特征对新加坡的经济发展会产生什么样的影响呢?我们一起来分析一下新加坡发展经济的条件。
    二、东南亚新兴的工业国(板书)
    1.发展经济的有利条件。
    [提问] 新加坡发展经济有哪些有利条件和不利条件?
    提示从所在位置、领土、自然资源等方面考虑。
    [教师讲授] 新加坡国土狭小,自然资源贫乏,境内几乎没有矿藏,又无重要的经济作物。但新加坡的地理位置优越,地处东南亚中心,扼守马六甲海峡咽喉,还是太平洋、印度洋以及亚欧非和澳大利亚之间海、空航线交汇处。加上新加坡沿海水深浪静,暗礁较少,拥有天然良港。新加坡正是从本国具体情况出发,充分利用这一优势,迅速发展了本国经济,成为东南亚新兴的工业国。
    2.主要经济
    新加坡是怎样利用这一优势,因地制宜发展经济的?
    [阅读思考] 新加坡的经济以哪些方面为主?
    [教师讲授] 新加坡利用位置的优势发展对外贸易和航运业。利用引进的资金、技术及进口原料,发展了许多新兴工业,如炼油、海上钻井平台制造、电子电器等。还积极利用有利的地理位置,便利的交通,优美的城市环境发展了旅游业。
    对外贸易、航运、新兴工业、旅游业(板书)
    新加坡在发展经济的同时,很注意环境保护和城市的美化,并在城市建设中进行合理规划布局。
    [阅读课文] 第137页“花园城市”。
    [提问] 新加坡市政建设如何布局的?(可按课本归纳,并配合新加坡城市风光景观图,做简单介绍。故新加坡有“花园城市”之称。)
    三、花园城市
    [读一读] 指定学生朗读第137页“读一读”。
    [提问] 从上述新加坡经济发展特点中,可以吸取哪些对我们有益的经验?
    [教师讲授] 只有结合本国具体情况,因地制宜,扬长避短,才是发展经济的正确方向。我们在发展经济时,一方面要借鉴外国的经验,同时还要根据各地具体情况,充分发挥其优势,促进经济的发展。