1、 初听音乐,视学生对歌曲有歌整体印象。
2、 有感情的朗读歌词。
3、 师范唱,学生默唱歌曲。
4、 重点练唱最后乐句的旋律。
5、 完整唱全曲。
6、 边唱边用右手手指划音的高低。
7、 合录音唱一唱。
8、 提问:唱此歌时,用怎样的感情曲演唱?
9、 学生有感情的演唱全曲。
六、课堂小结,学生边唱歌曲边按二四拍节奏一拍一次踏步走出教室。,或让学生根据自己的经历或想象,画一幅和国旗相关联的图画
备注
并引发学生对国旗观察、认识和交流的兴趣和愿望。
背景音乐《国旗真美丽》。
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