串联电路和并联电路教案2

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串联电路和并联电路教案2

    (一)教学目的
    1.理解串联电路和并联电路的连接特点,会连接简单的串联电路和并联电路。会画简单的串、并联电路图。
    2.通过实验与观察培养学生的分析和概括能力。
    (二)教具
    磁性黑板,投影仪及画有电路元件符号的投影胶片,电池阻,小灯泡,开关,导线,投影胶片数张(上面可事先印好电路元件,为画电路连接图备用)。
    (三)教学过程
    1.复习
    (l)用磁性黑板上如图1的电路,复习上一节电路的知识。
    (2)利用投影仪、投影胶片,复习电路元件的符号。
    (3)请同学画图1的电路图。
    (4)找出图2中几个电路图不合要求的地方。
    小结:在图2所示的三个电路中,图甲不应将灯泡画在拐角上;图乙开关应为小圆圈,不是黑点;图丙电路的导线没有接在电路元件上,形成了断路。
    2.引入新课
    (1)提出问题:在图1的电路里,我们只用了一个用电器,可是在一个实际电路里,用电器往往不只一个,有时有两个,三个,甚至更多个,那么怎样将它们连入电路呢?
    (2)用一个电池阻,两个灯泡,一个开关和几根导线组成一个电路。要求合上开关时,两灯都亮,开关断开时,两灯都熄灭,想想看,有几种连接方法,画出电路图(可画在玻璃板上,以便于在投影仪上进行分析和订正)。
    (3)下面是几位同学所画的电路图
    我们来看看他们都是怎样将Ll、L2。连接起来的呢?
    分析:图甲是先接L1;再接L2,如果这个电路里有三盏灯,灯L3。应怎样连入电路?(接在L2的后面)那么这几个用电器在连接上有什么特点?是将它们逐个顺次地连接起来,就像串糖葫芦一样。
    图乙的连接方法与图甲有什么不同?