Recycle 2

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Recycle 2

    人教课标版英语 小学四年级上册 Recycle 2
    课题:Recycle 2  
    教学重点:通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。
    教学难点:新句型: Merry Christmas! How beautiful!
    新词汇: Father Christmas、turkey、singer
    教具准备:
    1、本课生词的单词卡片。
    2、配套的教学课件 [Unit 4/B/ Let’s learn]。
    3、相配套的教学录音带和歌曲录音。
    4、布置教室的道具(布置圣诞节的场景)。
    5、小礼物。
    教学过程:
    一 热身/复习(Warm-up/Revision)
    1、教师出示单词卡,复习4-6单元所学单词。
    2、做游戏Listen and do.
    教师把单词图片摆放在讲台桌上,让一个学生到讲台桌前看图发布相关的指令,另一个学生根据他的命令来做动作。看看哪组的学生表现更优秀。
    3、复习第四至六单元的Let’s do 部分:教师播放录音,学生做动作或请学生发指令,其余学生边听边作。
    二 呈现新课 (Presentation)
    1、Free talk
    How many people are there in your family?
    Who are they?
    What’s your father/mother?
    Is your father/mother a singer?
    师生,生生间做自由问答What would you like?
    教师出示各种食物的卡片(包括turkey beef potato等单词),学生根据爱好选择回答“I’d like some potatoes. ”
    教师说:“I’d like turkey. Would you like it?”学生回答:“Yes, I’d like the turkey. No, I wouldn’t like the turkey.”
    2、Merry Christmas!
    教师带着孩子们参观教室中的布置,师生问答What day is it today? Today is Christmas Day. Who’s he? He is Father Christmas. So many gifts!
    播放《A Merry Christmas》的歌曲,让孩子们伴随着歌曲拍手。教师对学生们说:“Merry Christmas to you!”分别向学生问好。学生回答:“The same to you.”学生也试着说说,向老师和同学问好。
    3、播放课件,学生观看。师生就内容进行讨论:
    Who are they?   
    Where is Mike?
    How many people in the story?
    What can you see?
    4、放课文录音, 学生跟读练习。观看课件,进行分角色对话配音。
    5、学生分角色分小组表演故事。
    6、教师提供各种道具,各小组利用道具进行表演展示活动。
    三 趣味操练 (Practice)
    扮演圣诞老人
    学生轮流扮演圣诞老人,见到同学问候:“Merry Christmas!”
    学生答“The same to you.”“Here's a gift for you.”“Thank you.”
    师生一起数一数收到礼物的数量
    四 扩展性活动(Add-activities)
    Make a Christmas Day card.
    发挥自己的想像力和创造力,制作圣诞节贺卡或礼物送给朋友。
    板书设计:                 
    Recycle 2
    Merry Christmas!
    How many gifts are there?
    He is Father Christmas now.
    Here’s the turkey.