寡人之于国也教学设计

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    (1)通假字
    直不百步耳(直,通“只”,“不过”。句意是:只是没有跑百步罢了。)
    则无望民之多于邻国也。(无,通“毋”不要。句意是:不要期望百姓比邻国的多。)

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    颁白者不负戴于道路矣(颁,通“斑’。句意是:头发花白的老人不会在路上背着东西顶着东西了。)
    涂有饿殍(涂,同“途”,道路。句意是:路上有饿死的人。)
    (2)古今异义词
    寡人之于国也(寡人,古代国君称自己的谦词。今用于形影孤单的人。句意是:我对国家。)
    河内凶(河,黄河。今泛指河流。句意是:河内遇到饥荒。)
    请以战喻(请,请允许我。今常用于对方“请坐”,让对方坐下;“请指导”让对方做指导。句意是,让我用打仗来作比喻。)
    七十者可以食肉矣(可以,“可”是“可以”,“以”是凭借。今常连用,表示同意,认可。句意是:七十的人可以凭借它吃到肉。)
    弃甲曳兵而走(走,跑,这里指逃跑。今常指一般的行走。句意是,抛弃铠甲,拖着兵器逃跑。)
    或百步而后上(或,有的人,不定代词。今常用于选择复句中的选择词。句意是,有的人逃跑百步后停止下来。)
    斯天下之民至焉(斯,则,那么。今常用于代词,当“这”“此’讲,如“斯文”等。)
    (3)一词多义
    于
    则无望民之多于邻国也(比,介词)
    寡人之于国(对,介词)
    颁白者不负戴于道路(在,介词)
    王
    然而不王者(为王,动词,读wàng)
    梁惠王曰(君王,名词,读wáng)
    以
    请以战喻(让,介词)
    可以无饥矣(凭借,介词)
    以时入山林(按,介词)
    申之以孝悌之义(把,介词)
    食
    狗彘食人(吃,动词)食而不知检(食物,名词)
    之
    填然鼓之(没有意义的衬字)
    王道之始也(取消句子独立性,助词)
    五亩之宅(“的”,助词。)
    中之以孝悌之义(代词,代百姓。)
    (4)词类活用
    填然鼓之(鼓,名词带宾语“之”作动词。敲起鼓。句意是:咚咚地敲着战鼓。)
    树之以桑(树,名词带宾语“之”,作动词。种植。句意是:<在住宅场地上>种上桑树。)
    五十者可以衣帛矣(衣,名词带宾语“帛”作动词,穿上。句意是五十的人可以凭借它穿上丝织品的衣服。)
    谨庠序之教(谨,形容词作动词,认真从事。句意是:认真地兴办学校教育。)
    然而不王者(王,名词受副词“不”的修饰作动词,为王,使天下百姓归顺。)
    (5)古汉语句式
    判断句
    非我也,岁也。(……也,表判断。句意是,不是我,是年成啊。)
    倒装句
    未之有也(否定句,宾语前置,应“未有之也”。句意是,没有听说过这种情况。)
    省略句
    可以无饥矣。(“以”后省略宾语“之”。句意是,可以凭借它没有饥饿了。)
    四、总结、扩展
    文言文实词是构成文言文的主体,准确地解释文言实词,是学好文章的关键。判断文言实词在具体语境中的含义应做到以下几点:
    1.牢记实词的基本义、引申义、比喻义及课文中例句及文言词法句法。
    2.从字形、字音入手推求字义。
    3.利用文言句法特点判断词义。
    4.利用词的构成方式判断词义。
    5.从具体语境出发,顾及上下文去判断词义。
    理解孟子所说的:“民为贵,社稷次之,君为轻。是故得乎丘民而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫。”的意思。(选自《孟子·尽心下》)
    [参考答案]
    得到百姓拥护的人才能成为天子,得到天子欢心的人可以成为诸侯,得到诸侯欢心的人可以成为大夫。可见“民为贵”的道理。孟子在尖锐复杂的阶级斗争中看到人民的力量,认为社会安定的前提在于百姓的安居乐业。
    布置作业 
    1.背诵全文
    2.辨析下列多义词的不同意思(附答案)
    数
    (1)愿令得补黑衣之数            (数目)
    (2)数口之家,可以无饥矣        (几,若干)
    (3)扶苏以数谏故,上使外将兵    (读shuò,屡次)
    (4)数罟不入洿池                (读cù,密)
    发
    (1)百发百中                    (发射)
    (2)发闾左滴戍渔阳九百人        (派遣)
    (3)涂有饿殍而不知发            (打开)
    (4)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴  (花开)
    直
    (1)中通外直,不蔓不枝          (不弯曲)
    (2)直不百步耳,是亦走也        (仅)
    (3)系向牛头充炭直              (价值)
    兵
    (1)非我也,兵也                (兵器)
    (2)穷兵黩武                    (战争)
    (3)必以长安君为质,兵乃出      (军队)
    (4)草木皆兵                    (兵士)
    胜
    (1)驴不胜怒,蹄之              (能承受)
    (2)不违农时,谷不可胜食也      (尽)
    (3)此所谓战胜于朝廷            (胜利)
    (4)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝(超过)
    (5)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖  (优美的)
    3.给下列句式附上例句,并译成现代汉语。
    或……或
    或百步而后止,或五十步而后止。——有的人逃跑了一百步然后停下来,有的人逃跑了五十步然后停下来。

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    直……耳,是……也
    直不百步耳,是亦走也。——只是没有跑上一百步罢了,那还是逃跑啊。
    是何异于……
    是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也?”——这种状况和拿刀子刺人,把人杀死后,说“杀死人的不是我,是兵器”有什么不同。
    附:板书设计 
    寡人之于国也 
    《孟子》

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