小说阅读的有关常识

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    4、环境描写的作用主要有:
    (1)交待故事发生的时代背景,以及具体的时间、地点。为人物活动提供背景。
    (2)渲染气氛、烘托人物;
    (3)有些环境描写还起着推动情节发展的作用。
    (4)有些环境描写还直接表达作者的思想情感。
    三、小说的阅读理解
    1、理清事件发展的线索和过程,把握小说的结构。要搞清楚事件发生的时间、地点、原因、经过和结果,记叙中具体的明线是什么,暗线又是什么,再具体分析结构。通过这些具体的分析,就可以整体把握小说的大致内容了。
    2、分析小说的写作技巧。质量上乘的作品,离不开精妙的写作技巧,这是因为写作技巧是作家驾驭文学语言,运用多种艺术表现手法及表达方式、修辞手段等,来构思文学作品塑造文学形象时所表现出的熟练的而又独具特色的艺术才能。欣赏小说语言,首先要细细咀嚼品味。在初读的基础上,以欣赏语言为目的慢慢读,细细品,向茅盾学习,“第一遍最好很快的把它读完,这好像在飞机上鸟瞰桂林城的全景;第二遍要慢慢地读,细细地咀嚼,注意到各章各段的结构;第三遍就要细细的地读,这时要注意到它的炼句炼字”。其次要联系语境,想象情景,欣赏语言之美。优秀的小说描写人物语言总是高度个性化的,欣赏时要听其言,想其人,知其心,更要看作家是如何把握人物的身份与个性,借助什么样的场会让人物表现出来。欣赏小说语言,还要领悟小说的言外之意,欣赏其含蓄之美。小说是用形象说话,往往不把话说尽,含不尽之意于言外。
    在写作技巧这一考点可能出现的题型主要有下面几种:①文中运用了什么表现方法(细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、欲抑先扬、先抑后扬、巧合等)以及用它塑造形象时所起的作用;②文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情)是如何为作者表情达意服务的;③在语言运用上有何特点(例如:语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样);④明确各种描写(外貌、语言、心理、行动、细节、环境)的特点和作用;⑤结构方式(前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题)
    3、鉴赏人物形象。阅读小说一定要把握人物形象的特点,小说通过情节刻画,表现了主人翁哪些具体的特点,这一形象又有怎样具体的作用。
    4、归纳作品的主题。通过事物和人物叙写,就可以大致把握作者在文中流露出的态度,进而去推测小说的主题。
    四、巩固提高
    一步棋     许  行
    绿冠擎天,清风徐来。树下豪与一老者对弈,观者如堵,但鸦雀无声,无敢妄议者。忽一少年过此,无意间一搭眼便断言:“再一步便定局矣!”
    众皆一惊,豪与老者亦愕然,抬头见少年面若敷粉,唇如涂朱,潇洒倜傥,甚是不俗。豪不为怪,且甚喜,遂与搭言:“敢问公子亦嗜此道?”
    “偶尔消遣。”
    “请问何谈一步定局?”
    “老翁已走华容,是擒是纵,全凭先生之一步棋矣。”
    豪是当地棋坛高手,艺高胆大,善走险着,每每出其不意,以一步棋而赢全局,人称“一步棋”。少年之言甚中豪之下怀,遂拱手揖坐,邀与对弈。
    少年名杰,幼受祖传,棋多诡谲,擅破旧出新,以奇致胜。也有“一步棋”之称。
    今日两强相遇,异着迭出,精彩纷呈。令围观者眼目一新,不断暗中叫好。杰看来已使尽全身招数,但最后终不敌豪,为其一步绝棋所败。豪哈哈大笑,甚为得意,对杰连称:“高手,高手!”此时此刻,这与其是称赞他人,莫如说是炫耀自己。
    杰少年老成,声色不动,连说:“惭愧,惭愧!”并问:“还能令小子再学一局乎?”
    豪忙说:“当然奉陪。”
    开局前杰有意无意中忽然提出:“能否下一赌注,以助棋兴?”说时颇有几分羞涩。
    豪冷笑说:“君一过路之人,可身带重金?”
    杰似被激怒,稍一沉吟,愤然从臂上脱下一镶金之玉镯,乃极难得之祖母绿,而以黄金衬里贴边。往棋盘上一放,金玉生辉,熠熠夺目。豪大吃一惊,观者亦眼前一亮,交头接耳,啧啧连声。
    杰说:“重金虽无,但愿以此为注。”
    豪对此玉镯万分喜欢,心想这真是天赐,遂指身后之豪华宅院,大声道:“愿以此宅院连同其中财产和妻妾为注。”这话说得也太大、太绝啦!盖豪心怀必胜,实以此为幌子,得其玉镯而已。
    杰见此似有几分惊讶之色,但略一踌躇,便说:“既然先生如此,小子再添一注。”
    豪问:“何物?”
    杰说:“现已无身外之物,惟以身为注。倘如败北,愿与君家终身为奴。”至此两人之赌注也算旗鼓相当,无可反悔也。
    豪亦惊亦喜,不免对杰又多看几眼,他对杰这一美少年,早已满心喜欢,若得其为奴则给个神仙亦不换矣!
    开局后,豪借上局之余威,求胜心切,运子不久,便思用其绝步再度置杰于死地。怎奈此局已非上局,杰对豪逼人之凶棋,虽神色紧张,却能在侥幸中一一化解。其运子则以守为攻,以缓待急。有时竟似无心走些漏步,先是舍弃一炮,豪未敢轻取;后又放一马,豪仍未敢动。观众未明理路,都替豪惋惜,而为杰捏一把汗。最后杰车入虎口,亦有悔色,但已落子,只好认了。至此豪已有轻蔑之意,前后左右精察细算一番,觉此车不能放过,吃它之后便有一步致胜之棋,熟料车甫入口,忽生巨变,仅只一步便被杰双马逼宫,踹老帅于蹄下,他的胜算恰恰晚了一步。豪顿时面若死灰,汗如雨下,仰天长啸:“我‘一步棋’栽了!”声入云空,悲惨动人。
    豪的宅院和财产杰均收了,惟妻妾杰作为奉送,请其带走。
    豪走时杰掏出玉镯,双手相赠:“棋上为敌,棋下为友,既然君家喜欢,权以此留念吧!”
    观者都一惊愕,甚感杰少年豪爽,赢个精湛,赠个义气。
    豪稍一迟疑,接过玉镯熟视良久,猛然把它摔碎在对弈的石桌之上,大呼:“这劳什子害我苦矣!还欲令我以此相欺他人乎?”
    盖玉镯乃一赝品也。
    1、 标题“一步棋”的表层含义与深层含义各是什么?
    表层含义有二:1、从人物看,两位高手都被称为“一步棋”;2、从情节看,全文以“一步棋”为线索,多次点到“一步棋”,关键处都在“一步棋”。深层含义:人生关键的“一步棋”,常在诱惑中走错。
    2、 小说的主要人物是豪还是杰?为什么?试作简要分析。
    各有道理。杰是主要人物,主要从情节立论。从情节看,小说中的杰对豪用尽心机,多方诱惑,诱使豪步步上钩,杰始终处于主动。全文塑造了一个狡黠的少年形象。豪是主要人物,主要从主题和立意立论。小说的主旨不是告诉人们怎样骗人,不是塑造骗子的形象,而是通过塑造”豪”这一棋坛高手因禁受不住诱惑致使一步棋走错而落败的形象,告诫人们,人生一步棋,常在诱惑中走错。
    3、 这篇小说揭示了人性的哪些弱点?试结合文本作简要分析。
    本文表现的人性的弱点:(1)贪婪(豪贪杰的玉镯,想贪少年为奴);(2)过于自负(豪第一局后的自得,第二局中的轻蔑,都是失败的原因);(3)受不住诱惑(文中杰先以物诱,次以身诱,最后以棋诱,故意败一局,故意弃马、丢炮、送车,终于使豪受不住诱惑而落败);(4)易被表面现象迷惑(杰之美貌、诈败,玉镯之金玉生辉、第二局之弃马、丢炮、送车,都是表面现象,而豪却为其所惑)。
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