小学三年级语文上册（掌声）教案设计

 ①分4人小组学习

 要求：

  A、找出有关词语、句子认真读，认真体会。

  B、想一想，在英子身上发生了哪些变化？

  C、这些句子可以看出英子内心变得怎样？

  D、用什么样的语气来读？

   ②抽学生回答以上问题

 同时板书：快乐

   ③抽几个学生读这一段，比一比，评一评，谁读得好？

④用快乐的语气齐读这一段

  孩子们，是什么使自卑、忧郁的英子变得这么坚强快乐呢？

现在我们一起来学习第3自然段。

4、汇报交流，合作探究（学习课文第3自然段）

    (1)创设擂台，精读课文

   A：挑战要求：

   ①各小组寻找挑战对手，并互相交换所提出的问题。

   ②各小组合作探讨对方所提出的问题，没法解答对方的提问。

   ③各小组画出文中令人感动的句子，比赛读一读。

上一页  [1] [2]