语文教案－从百草园到三味书屋

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我在百草园的快乐生活("乐园"的乐趣)

不必说      (碧绿)菜畦   (光滑)石井栏       静景     低   春季

整体概貌(略写)  ｛ (高大)皂荚树  (紫红)桑椹　↓　　　↓

也不必说      鸣蝉(长吟)  (肥胖)黄蜂(伏)     动景     高   夏季

             ↓↓                    （轻捷)叫天子(直窜)

          油蛉（低唱） 蟋蟀（弹琴）      动景     高   秋季

分写局部(详写)  ｛  单是……就   蜈蚣、斑蝥（喷烟）↓　　↓

          木莲果实（莲房般）             静景     低

                                 何首乌根（拥肿）

                                 覆盆子（小珊瑚珠）（又酸又甜）

雪地捕鸟: 扫，露，支，撒，系，牵，看，拉，罩             冬季

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  神秘色彩:美女蛇的故事(联想)

——热爱自由快乐生活,热爱大自然

课后感： 

 

一  从百草园到三味书屋（第二课时）

20xx年   月  日星期    上午第   节  总第（   ）教时 课型：讲读课

教学目标：

1、了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物，爱动人的民间传说，爱读书学习，恭敬学识渊博的人，爱绘画，爱一切新鲜活泼的生活的性格和生活情趣。

2、理解鲁迅在永别故乡和流离颠沛中，追忆童年生活时的一种惆怅的失落感。

3、明白鲁迅“夕拾”“朝花”的深刻的批判精神和强烈的爱憎感情。

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