社会主义初级阶段教案

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社会主义初级阶段教案

    本课概述
    教学目标
    1、知识与技能:通过教学,让学生了解中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段这一当代中国最基本的国情;了解我国社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务。
    2、过程与方法:
    通过办小报,办展览,实地参观调查等活动,了解建设有中国特色社会主义取得的伟大成就,培养学生理论联系实际的综合分析问题的能力,客观辨证地看问题的能力,尤其是理解党的路线、方针、政策的能力。
    3、情感、态度与价值观:
    1)通过教学和各种实践活动,使学生能够直面现实,冷静分析,增强社会责任感和学习的自觉性。
    2)通过本课学习及活动课教学,加强学生对党和国家路线方针政策的理解,培养学生主人翁意识,树立为祖国现代化建设而努力奋斗、拼搏的决心和信心,培养学生为祖国,为家乡做奉献的崇高情感。
    课程标准
    教学内容:
    我国社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务。
    基本要求:
    理解:在社会主义初级阶段,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,这决定了国家的根本任务是集中力量发展社会生产力。
    教学重点
    1、社会主义初级阶段的主要矛盾
    2、社会主义初级阶段的根本任务
    教学难点
    社会主义初级阶段的主要矛盾
    教学方法
    例举法,比较法,图像法
    课前准备
    1.要求学生复习初中历史课本中与本课相关的内容。.
    2.发放《第三课教材内容结构一览表》及预习题,指导学生运用"目录读书法"预习第三课教材的内容,初步形成对全课内容的宏观把握。
    3.通过查阅资料、开展社会调查等方式了解我国基本国情
    课时安排
    1课时
    教学过程
    导入新课
    (播放或朗读歌曲《社会主义好》)
    提问:(在音乐声中)社会主义好,好在哪儿?请根据我们所学过的知识说一说。
    回答:社会主义好,好就好在社会主义制度的建立,使中国的面貌发生了翻天覆地的巨变,即实现了国家独立,祖国统一大业向前推进,真正实现了人民民主,国家逐步走向繁荣富强,社会主义事业稳步前进。
    这些成就的取得能否表明我们已经进入了社会主义的发达阶段或高级阶段?(稍作停顿)不能,我国现在仍处于并将长期处于社会主义的不发达阶段,即初级阶段。
    第三课中国正处在社会主义初级阶段(板书)
    中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是当代中国最基本的国情,也是第三课我们要学习的主要内容。本课内容可分为哪两大块?这两块内容是什么关系?.(学生回答,教师归纳)
    第三课内容可分为"基本国情"和"基本路线"两大块。我们讲一切从实际出发,也就是从社会主义初级阶段这一最基本的国情出发,基本国情是制定基本路线的现实依据。今天我们就首先来学习本课的第一节。
    第一节我国社会主义初级阶段的基本国情(板书)
    社会主义初级阶段这一基本国情具体包括三个方面:最基本国情、人口国情、资源和环境国情。今天这节课我们先来学习其中的第一个方面:最基本国情。我国最基本国情是什么?是我国处于社会主义初级阶段。那么,社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务是什么呢?下面,就让我们一起来分析一下这个问题。
    讲授新课
    一、主要矛盾和根本任务(板书)
    1.社会主义初级阶段的主要矛盾(板书)
    同学们通过历史课的学习知道,人类社会是由低级阶段向高级阶段发展的,但并非所有的国家和地区都是按五种社会形态依次更替发展的,由于各种原因有的国家和地区会越过某个或某几个社会阶段,跳跃式地向前发展。大家能举几个例子吗?(学生回答,教师归纳)
    例1:欧洲的日耳曼人没有经历奴隶社会,直接在原始社会解体的基础上进入封建社会。
    例2:我国在新中国成立以前处在半殖民地半封建社会,建国后没有经过资本主义充分发展的阶段而直接进入到社会主义社会。
    新中国走上社会主义道路后,开始了社会主义现代化建设。那么,请大家回忆一下相关知识,思考并回答这样两个问题: (1)我国社会主义制度是在怎样的历史条件建立的?(2)这种历史条件对中国社会主义发展阶段有何影响? (学生回答,教师归纳)
    我国的社会主义制度是在旧中国半殖民地半封建社会的历史条件下建立起来的。旧中国的历史条件,决定了中国资产阶级无力领导民主革命取得胜利,资本主义道路在中国走不通。惟一的出路是在中国共产党领导下,通过新民主主义走向社会主义。这就使中国没有经过资本主义充分发展阶段而建立起社会主义制度。因而,中国不可能在资本主义条件下去实现工业化。
    资本主义充分发展阶段在中国可以逾越,但这并不意味着可以逾越生产力的巨大发展,去建立成熟的、发达的社会主义。社会主义要建立在工业化高度发达的生产力之上,建立在生产高度社会化的基础之上。然而,当时的中国有这样的基础吗? (举例设问)
    材料一:旧中国现代工业基础十分薄弱,1949后的产值仅占工农业总产值10%多一点,而且各种工业残缺不全。那时,中国不会制造汽车,不会生产飞机,没有冶金设备、矿山设备、大型发电设备等。虽然有一些机器制造业,也只是为美、英进口的机器做一些修配工作。轻工业,只有棉纺织业、毛织业、面粉业和卷烟业等。1949年,中国的工农业生产急剧下降,与历史上最高年产量比较:重工业下降70%,其中钢产量下降83%,煤产量约下降50%,轻工业下降30%,农业下降25960农业产量下降,加上灾荒,农村饥民达4000多万,城市失业工人有400多万。这一年,全国只有7座高炉能冒烟,12座平炉可点火,钢产量只有15.8万吨,是美国的0.2%、日本的5%。若按人头算,不过5两多(0.29公斤),合一把菜刀!这一年,我们只有新疆独山子、甘肃老君庙、陕西延长3个小油田,产量仅有12万吨,是美国的4%。发电量只有43亿度,是美国的12.4%。
    材料二:解放前,中国的现代工业几乎等于零。人们形象地称旧中国的工业是“王麻子”(剪刀),商业是“林家铺子”(卖杂货)。交通运输业是“骆驼祥子”(拉车)。
    材料三:毛泽东曾说过,现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶,能种粮食,还能磨成面粉,还能造纸。但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。
    提问:我们从这三则材料中可以看出什么问题? (学生回答,教师归纳)
    由于旧中国社会生产力遭受了极大破坏,新中国工业化建设就是在这样低的起点、这样差的基础上起步的。这就决定了我国社会主义必须经历一个相当长的"不能超越"的初级阶段,去发展社会主义应有的、发达的生产力和建立雄厚的综合国力的基础。因此,我国必须在社会主义条件下,经历一个相当长的初级阶段。
    巩固题:为什么我国要经历一个相当长的初级阶段?书P58
    (1)我国必须在社会主义条件下经历一个相当长的初级阶段
    自1956年我国社会主义制度建立以来,我国经济建设在原有的基础上,取得了辉煌成就,举世瞩目。但同发达国家相比,我们在很多方面都还很落后,我国的生产力水平还比较低。我们知道,生产力发展水平的重要标志是生产工具。然而在我们结合"创新素质实践行"活动中谈一谈你所见到的农村、工厂的生产工具情况。(学生回答,教师举例)
    例1:在农村,那里基本上都是使用锄头、镰刀、牛犁这些极简陋的工具和畜力耕作。21世纪的中国农民使用的多是早在春秋战国时期就已经出现的农具,几千年没变,太落后了!
    例2:目前我国先进生产设备的现代化工厂、企业毕竟不很多,大部分企业设备还比较陈旧落后。现在工人的下岗有许多就是因为原来所在的工厂设备陈旧落后,导致企业破产倒闭而下岗的。
    这两个材料表明了什么? (学生回答,教师归纳)
    我国现阶段的生产力状况还比较低。

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