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承担关爱集体的责任教案1,
承担关爱集体的责任教案1
一、教学目标:
1、知识目标:通过本课的教学,使学生认识到集体和个人的关系;知道集体利益和个人利益是相互依存的;集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。
2、能力目标:正确认识集体利益和个人利益关系的能力;具有关爱集体的实践能力,自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力,发扬集体的好作风,善于团结他人的能力
3、情感、态度、价值观目标:培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操;树立责任意识;体验团结就是力量的自豪感和快乐。
二、教学重点与难点:
1、重点:使学生弄清集体利益和个人利益是相互依存的关系
2、难点:如何关爱集体。
三、教学方法、手段设计
多媒体课件,让学生自己举例,运用启发式教学方法,用具体、生动的事例以及美妙的歌曲感染、教育学生,引导学生正确认识承担关爱集体的责任。
四、板书设计:
个人与集体相互依存
我是集体的一员 个人利益与集体利益相联系
个人应该关心和维护集体利益
承担关爱集体
的责任 爱心集体,建设集体
自觉维护集体的荣誉和利益
关爱集体 人人有责 发扬集体的好作风
善于团结他人,让集体发挥更大力量
五、教学过程
(一)导入新课:
放多媒体课件中的一首歌:《爱的奉献》,让学生一起唱。
(教师提问):(1)歌曲中印象最深的两歌词是什么?(2)这些歌词说明了什么道理?
(学生回答):(1)歌曲中印象最深的两歌词是"只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间"(2)这些歌词说明了学会负责任,在承担责任中健康成长的意义:有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生,有助于我们实现远大的理想。
(二)讲授新课:
一、承担关爱集体的责任
1、 我是集体的一员
【提问:为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖?】
(1) 集体和个体的关系
①集体的存在离不开个体②个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。
【提问:这个班级的学生会受到什么影响?】
(2) 集体利益与个人利益的关系
集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。
(注意事项:活动中教师宜引导学生从个人与集体的深层次关系去思考问题,因为学生可能只从人际交往或者情感交流方面去回答问题。同时,宜注意让学生正确看待网络交往与现实交往的关系,防止学生对网络交往盲目"崇拜"。)
设计意图:在于引导学生正确理解个人与集体的关系,感悟和体会良好的班集体对个人生活和发展的积极影响。
2、关爱集体 人人有责
【提问:李泽群是多管闲事吗?】
(1)为什么说关爱集体人人有责?--集体是我们每一个人的集体,只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家。
(注意事项:在教学活动中,教师要注意启发学生思考:一个良好的班集体需要向李泽群这样的"管事大王"吗?如果班集体的事情谁也不去管,没有人去过问,可能会是怎样的情景?这一环节鼓励学生畅所欲言,对于思考深刻、发言积极的个人和小组,要及时表扬和鼓励。也可以安排几个同学,扮演其中的不同角色,在活动情境中加深体验和感悟。)
设计意图:在于引导学生学会尊重和理解班集体中一些热心肠的同学,向他们学习,自觉树立"我是集体的一员"的意识,努力为班集体的建设和发展作贡献。
【提问:小铭为什么犹豫?】--不知道如何处理个人与集体利益的关系
(2)如何关爱集体?
关爱集体的表现:
①自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献力量。
②发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。
⑶在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。
设计意图:在于引导学生正确看待个人与集体之间存在的责任冲突,当两者发生冲突时,要能够理智处理,以实际行动努力维护集体的荣誉、利益。
(三)课堂小结:
通过本课的学习,使我们知道集体利益和个人利益是相互依存的关系;集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。从而能自觉地维护集体荣誉和利益,发扬集体的好作风,善于团结他人。
(四)巩固新课:
师生一起唱《爱的奉献》,体会其中的歌词说明的道理。
(五)课后思考:
1.为什么众人拾柴火焰高?
2.为什么三个和尚却没水喝?
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