做一个负责任的公民

标签：初三政治复习教案,初三政治复习课教案,初中政治教案,http://www.jiaoshi66.com 做一个负责任的公民,
    履行责任时出现冲突,怎么办?这是本课的重点之一,也是每一个人都想弄清楚的问题。讨论中要引导学生联系生活和学习实际去分析,引导学生理解承担责任的态度不同,感受和体验就不同。
    快乐担责
    因此,我们要以积极的心态来面对纷繁复杂的责任,努力做责任的主人,从而享受承担责任带来的快乐。怎样才能享受到承担责任带来的快乐? 你有过承担责任后非常快乐的感受吗?说出来,与大家分享一下。
    总结:具有责任感是心理健康的标志之一。有些人之所以会得心理疾病,是因为他们没有学会或丧失了负责任地生活的能力。对这些人最好的治疗方法是:帮助他们接受现实,使之学会以负责任的行为方式处理生活问题。从心理卫生的角度看,强烈的责任感具有心理保健的作用。因为,它可以使人把履行各种职责看成是自己分内的事,还可以让人体验到尽职守责后的幸福感和成就感,因而,我们才能享受到承担责任带来的快乐。
    引导学生以积极的心态来面对纷繁复杂的责任,努力做责任的主人,从而享受承担责任带来的快乐,这样才更容易达到较好的效果并留下深刻的印象。
    反思责任
    从小到大,每个人都或多或少地感受过承担责任后的快乐,当然,在承担责任的过程之中,或者在承担责任之后,我们也都知道了承担责任的代价。但是,我们决不会因此就逃避责任、放弃责任,因为,这是成长的要求和代价。我们要在以后的日子里学会反思自己的责任。
    那么,在日常的学习和生活之中,哪些责任的承担还有待于进一步改善?我们还需要承担哪些责任?
    总结:自觉承担责任,就是我要承担责任、我主动承担责任,而不是要我承担责任、被动地承担责任。我们要自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任带来的快乐。
    这是本课的落脚点,在学生讨论的过程之中注意从个人对他人、对家庭、对集体、对国家对社会甚至对整个人类所应担当的责任的角度进行点拨和引导,尽量使之与学生的生活紧密相连,从而加强学生的感受和体验。
    小结
    今天我们一起探究了怎样才能成为一个负责任的公民。每个人从出生那天起,就生活在复杂的社会关系之中,与他人、集体、社会之间存在着责任关系。通过今天的学习,我们要在以后的日子里时时、事事、处处反思对自己、对家庭、对他人、对集体、对国家对社会甚至对整个人类所应担当的责任。希望大家经常问自己这样几个问题:我有什么责任?我主动承担了吗?我尽心尽力了吗?这种高度的责任感是我们应该具备的基本品德,是我们学会做人的基点。希望同学们将我们青春的能量和活力应用于完善自己、友爱他人、关心集体、报效国家、振兴中华、造福人类和世界的行动之中,积极、主动地承担起我们应尽的社会责任,这是人格健全和心理成熟的表现。其实,我们在承担起自己应尽的责任与义务的同时,也就开始了美好人生的塑造,而建立在责任与义务之上的人生才是坚实的人生、充实的人生、丰富多彩的人生。
    在课堂活动结束之前,一定要通过回顾本课内容,对本课的知识进行梳理,展现本课的逻辑主线,引导学生对本课有一个整体的认知,以达到体验-感受-内化(实践)的目的。
    附:
    【板书设计】

上一页  [1] [2]