鼓励学生大胆想象,用新形象来设计蛋糕,更新颖、美观。
四、展示与讲评
11、展示与讲评
a师生作品组成一个大大的喜庆蛋糕。
b每小组评出一件“造型新颖、最喜庆的蛋糕”。
c请“爷爷、奶奶”一起“品尝”喜庆蛋糕。
d发现创新的地方,说出自己对作品的感受。
10、自评与互评
(1) 学生自评并介绍讲述自己的作品。
(2) 集体互评。
同学间相互欣赏作品,能大胆自由地表现自己。
五、创设喜庆蛋糕庆重阳活动情境
12、喜庆蛋糕庆重阳。
创设一个喜庆蛋糕赠“爷爷、奶奶”的情境,学生扮演不同角色,学会祝福,营造尊老敬老的氛围。
毛毛友情提示:发扬尊老敬老的好传统。
11、培养学生尊老敬老的情感。
创设活动情境,形成首尾呼应。
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