主要表现在以下几个方面：
一、宣传到位成氛围。规范月开展以来，我们注重营造良好的教育氛围，学校组织召开了规范教育月启动大会，全校师生明确了开展行为规范月活动的重要意义，并通过国旗下讲话、主题班会、班级黑板报等宣传阵地，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。组织学生认真学习背诵《守则》《规范》和篦子店小学学生德育管理手册，营造了校风正、校纪严、讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好氛围。规范了学生座右铭，征集优秀格言，重新制作了学生格言展牌，起到了激励作用。
二、抓实抓细抓落实。活动中坚持把日常行为规范教育纳入学校班级考核。
（一）是组织开展学生仪容仪表，学生早到校检查和班风班貌评比等活动，共纠正违规违纪行为多次。
（二）是各班涌现出了一大批好人好事。
（三）是开展了学生守则规范考试，将各班学生成绩纳入考核。
三、活动开展有实效。在教育月中，我们积极组织教育活动，正面引领，正面教育。
（一）是各班召开了行为规范教育月主题班会。
（二）是组织全体同学开展了“三对照三检查”活动，即：对照自己的思想，检查一下自己有那些不足和需要改进的地方；对照守则规范和校规校纪，检查一下自己在那些方面不符合中学生的身份；对照身边同学，检查一下自己行为还有那些问题和不足。同学们基本上能够正确认识自己，比较中肯地写出了自评报告，表达了改正缺点的决心。
（三）是组织开展了热爱祖国，唱响和谐演讲及歌唱比赛。
从规范月活动开展以来，结合本校实际，做了以下具体工作：
1、根据区镇教委“规范月”活动实施方案，制订本校实施方案，制定优秀学生、优秀班主任、优秀教师、优秀班评比细则。
2、编制《篦子店小学学生管理制度手册》，内容涉及纪律礼仪、卫生、上课、作业、安全等方面。
3、召开教师会，学生会，传达实施方案与评比细则，宣传发动。
4、召开家长会，广泛宣传，让家长参与到活动中来。
5、教师建立学习笔记，学习有关规范材料。
6、召开教师会，自摆问题，制定改正措施。
7、做好班级一日常规检查工作，每日两查，一公示，一周一总结。
8、召开主题班会：“立足规范，提高自我” 。
9、开展一系列活动：普通话演讲比赛、书法比赛、争当星级少年。
10、传达“学案导学”——六步教学模式实施方案与工作安排。（3、4、5年级教师）
11、开展“x个一”活动。教师开帮助一名学生活动。学生1—2年级开展改掉一个缺点，3—5年级开展讲述“我”的一天活动。
12、积极开展“学案导学”——六步教学模式，提高课堂效益。
13、开展争创十星级少年活动。
14、4月9日，进行规范月活动总结表彰。优秀班级2个，优秀班主任2人，优秀教师5人，优秀学生30人，十星级少年60人。
规范教育月虽然已经结束，但这项工作将贯穿在我们整个学期。在总结成绩的同时，我们还应看到在同学们身上还存在许多不规范的行为需要我们去改正，我相信，经过老师们和同学们的共同努力，我们的校园文明之花一定会处处绽放。
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