学习“一诺三评”活动个人自查分析报告

通过集中和分散学习“一诺三评”活动文件精神，我深刻认识到：这次开展的学习活动，是党在新的历史时期贯彻落实"三个代表"重要思想，加强党的建设的重要举措，是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。作为一个年轻的党员，我经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。

通过认真学习并对照自己的行动，我明显感觉到自己存在一些问题和不足，剖析如下：

1、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务出发，对学校作出的一些关系全局的安排理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，但心理上还是有一些其他的想法。

2、创新意识不足，有安于现状的惰性。坦白地说，第一学期的我真的很努力，认真地备课、教学、反思，也乐于采用一些新的教法，但由于效果不够明显，我慢慢地放弃了。现在的自己对新知识、新课程学习热情不够，工作上有时不讲方法，不够科学，不能尽善尽美。

3、在学生教育的问题上做得不够好，有一些患得患失的情绪。

4、工作方法不灵活，实际工作经验不足。本人自学校毕业参加工作已经3年时间，但是从一名普通教师成长为一名教导处副主任，由于现在的岗位发生变化，所处的位置发生变化，原来在普通教师岗位上的定位所把握的工作方法和工作经验已不适应现在的管理岗位，在不断学习和摸索的过程中经常出现工作方法简单，不灵活，工作经验明显不足，致使自己在工作中走了不少的“弯路”，难免给工作带来了一定的负面影响。

对此，借着学习实践科学发展观活动，我也重新审视自我，反思自我，解剖自我，想到一些整改的措施：

1、加强学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新教法，努力探索与学校教育和谐发展密切相关的新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。

2、振奋精神，重新出发。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记科学发展观，更新观念，科学工作。

3、从自身做起切实落实教育效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现同科学发展观标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立积极争取的思想，为学校教育教学工作的和谐和可持续发展作出个人的贡献。