创建省红领巾示范校活动方案（二）

6、第二课堂，艺术天地

为丰富学生的校园生活，全面提高学生素质，学校长期开展第二课堂活动，设有“合唱组”、“书法组”、“象棋组”、“围棋组”、“美术组”、“舞蹈组”、“小记者组”和“习作组”等近二十个小组，培养和发挥学生个性特长，陶冶情操。

“习作组”的同学多次在省市各项比赛中获奖，如：在第二届“星河杯”潮汕中小学生作文比赛中，蔡博伟同学荣获二等奖。在xx省第二届中小学生“亲爱的老师，我要对您说”书信活动中，学生周子翔、陈阳秋、苏佳涵、黄伊俏获得小学组三等奖，曾思洁、吴礼沐、谢伟琪获得优秀奖。在历年的xx市中小学生作文现场比赛中，习作组的同学均获得骄人的成绩。学校合唱队在xx市青少年庆祝建团85周年大合唱比赛中荣获一等奖。学校围棋小组也多次在省市各项围棋比赛中取得优异成绩。

7、科技创新，你我同行

“创新是民族的灵魂”，大队部积极组建科技创新活动小组，指导队员进行科技小制作、小发明，培养队员的创新意识和实践能力。在废品科技作品比赛中，队员许先宇、杜建武等的作品被选送参加由省少工委等单位组织的科技小发明比赛并分别获奖。在第一届“星河杯”潮汕青少年科技创新大赛中,队员陈奕斯、陈伟栋、林国正的作品“多功能手杖”荣获二等奖，邱沐坡、许志斌、洪文伟的作品“多面抽纸器”荣获三等奖。

8、“雏鹰争章”，共同成长

为激发队员参与少先队活动的热情，大队部参照《xx省跨世纪中国少年雏鹰行动计划实施细则》制订出《xx市绵德小学雏鹰达标争章实施细则》，并认真组织实施“雏鹰争章”活动，探索出以“雏鹰争章”为载体，以体验教育为主途径的少先队工作方法，使队员“争章有道”，使争章成为队员学习和活动的源动力。学校“争章”的皎皎者林玺宁曾获国家“五星级雏鹰奖章”。

同时，有计划开展了每周一次的集体升旗仪式、主题班队会，每年两次的入队仪式等活动。

七、组织实施

（一）第一阶段（20**年6月～20**年7月）

1、成立创建小组，制定创建方案。

2、对辅导员老师进行培训，学习创建“xx省红领巾示范校”的方式方法，领会其实质内容。

3、通过记者组、红领巾广播站、绵小电视台等途径，充分加大创建工作的宣传力度，努力营造创建工作的良好氛围。

（二）第二阶段（20**年8月～20**年11月）

1、要求大中队辅导员加强少先队工作的理论学习，结合新课改的实施，创造性地开展少先队的实践探索，及时交流、小结学习心得，以便于更好地组织队员开展少先队工作。

2、以“20**年北京奥运会”和“创建书香校园”为契机，以未成年人思想道德建设为主线，把队员的思想道德教育放在首位，组织和引导少先队员参加丰富多彩的活动，使少先队员更好得养成良好的行为习惯，增长知识面。

3、把创建活动与队的常规工作和传统活动结合起来，继续深化“敬老助残”、“手拉手”、“爱绿护绿”、“民族精神代代传”、“中队活动”、“科技创新”等少先队活动。

（三）第三阶段（20**年12月）

总结创建情况，推广活动成果。

xx市绵德小学少先队大队

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