活动目标要求。 但在活动最后有些缺憾的是，教师怕他们把种植园地的其他蔬菜破坏，所以没有让他们亲自摘番茄，而是由教师采摘了一些熟了的番茄，带回班级。所以有机会一定也要让孩子们尝试着采摘，我想，那时孩子们的兴趣会达到另一个高潮。 活动五： 艺术活动：染色游戏 目标： 1、初步学习用彩色颜料在棉纸上染色。 2、参与染色游戏，并体验染色的乐趣。 准备：各种各样的染纸作品、各色颜料、白色棉纸、毛笔、水、盘子 过程： 1、出师各种各样的染纸作品，引导幼儿欣赏并观察、猜测它们的制作方法。 今天我带来一些很漂亮的东西，想不想看？它叫什么？ 你知道是怎么做出来的吗？ 2、示范染纸。 3、鼓励幼儿选择不同颜色折叠不同的形状进行染色。 4、幼儿互相欣赏自己的作品。 活动反思： 孩子们对染纸作品十分感兴趣，而且这些作品也是老师、孩子、家长通过各种渠道共同收集来的，他们都被吸引了，孩子们都想知道它怎么做出来的。带着好奇他们仔细地观察、探索，享受各种色彩所带来的惊喜，创造出一个个小发明。 可见，活动的前期物质准备和经验准备的重要性，提高了孩子参与程度，激发孩子的好奇心和探索欲望。 活动六： 艺术、社会活动：有颜色的面团 目标： 1、观察、体验颜色的混色过程。 2、理解儿歌的内容。 准备：食用色素（红、黄、蓝），面团，会念儿歌《你好吗》 过程： 1、和幼儿一起念儿歌 《你好吗》。 2、给幼儿每人一块白色的面团，让他们随意揉捏。 3、拿出红色、黄色、蓝色的食用色素，请幼儿挑选自己喜欢的一种颜色，加在面团里，揉一揉、捏一捏，看看面团变成了什么颜色。 4、请
[1] [2] 下一页
上一篇：小班主题活动：从室内到室外
tag: 幼儿园小班主题教案，幼儿园小班教案,幼儿园教案，幼儿教育 - 幼儿园教案活动 - 幼儿园小班教案 - 幼儿园小班主题教案
您现在的位置：