⑼于是你感谢柴科夫斯基。
注：①行板：音乐速度记号，约为每分钟60-72拍，相当于人平静时的心跳节奏或不疾不徐的步行节奏。
14. 请分别概括第(6)小节中提到的四位音乐家的音乐的特点。(4分)
15. 请阅读文中第(2)小节画线的句子，结合全文，分析其在文中的作用。(6分)
16. 文章第(3)小节中“第六交响曲的哲学”、第(6)小节里提到的“上苍的旨意”的含义各是什么?请分别作答。(6分)
17. 本文为什么以“行板如歌”为题，请从内容、形式两方面分点作简要赏析。(6分)
六、(15分)
18. 阅读下面一则寓言，给蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。要求：富有一定的哲理，不超过25字。(5分)
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!
小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，他什么不背这个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：
19. 阅读下面一段文字，按要求回答问题。(6分)
众所周知，麦当劳品牌的创造人是雷?克罗克，他以非凡的经营才能，把麦当劳兄弟的小餐馆变成世界快餐第一品牌，自己也成为美国最有影响的企业家之一。但是据说，当年从麦当劳兄弟手里买下特许权的除了克罗克之外，还有一个荷兰人。
两人走的是完全不同的经营之路。相比之下，克罗克比较愚蠢，他只开麦当劳店，加工牛肉、养牛的钱都任由别人赚去了;而荷兰人却非常聪明，他不仅开麦当劳店，而且所有的赚钱机会都不让别人染指。他投资开办了牛肉加工厂，使加工牛肉的钱也流入自己的腰包;后来他想：我干嘛买别人的牛，让别人赚走养牛的钱呢!随后他自己办了一个养牛场。
日复一日，年复一年，克罗克把麦当劳开遍了全世界，而那个荷兰人呢?人们找啊找，终于在荷兰的一个农场里找到了他，他什么也没有，就养着200头牛。
读了上面这段文字，你有些什么感悟?用简明扼要的文字把你的感悟提炼出来，分条填写在下面的横线上：(每条不超过60字)
(1)__________________________________________________
(2)__________________________________________________
20. 提取下面一段话中“作者”的观点，写下四个关键词语。(4分)
作者在《审美化生存建构》一书中，提出我国图书出版应尽快实现由传统封闭型、雷同型、生产型向外向型、创新型、经营型出版形态转变的观点，并倡导将这一理论应用到我国出版业的研究中，试图通过对我国的出版业成为一种产业、出版物成为一种商品的考察来描绘一个中国式的法则。
七、(60分)
21. 按要求作文
“气”可以指空气、气体，也指某些素养或特征，更多的是指人的精神状态或品格。
曹刿论战，“一鼓作气”;岳飞抗金，“气吞山河”。俗话说“树活一层皮，人活一口气”，这句俗语中的“气”，仅仅是指空气吗?
请根据以上提示或自己的生活体验、感悟，写一篇作文。
要求：1、自命题，命题中必须包含“气”字。2、立意自定，除诗歌外，文体不限。800字。
【试题答案】
一、(12分，每小题3分)
1. A(B “星宿”xiù。C“便宜”biànyí。D荏rěn苒 妊rèn娠 稔rěn如指掌)
2. C(A“定婚”应为“订婚”“臭哄哄”应为“臭烘烘”。B“缨珞”应为“缨络”或“璎珞”。“图象”应为“图像”。D“佶屈鳌牙”应为“佶屈聱牙”。)
3. D“悬壶济世”指行医，不用于企业家援助那些失学儿童。(A“不免”表示某种结果不可避免。“未免”同一些词语搭配表示对某种事物、行为的评价和对过分的情况的不以为然。皆合语境。B承受：接受、经受; 备受：经受得很多，比“承受” 的数量多且程度深。皆合语境。C匠心独运：独特地运用精巧的心思，一般用于文学、艺术方面的独特构思，此处是建筑艺术构思，故适用。)
4. C(A定中不配。句中无“财产”损失。B 复句关联词错。据句子逻辑关系，“虽然”应为“不仅”，“却”删去。 D句式杂糅，去掉“造成” 或“诱发”。)
二、(9分，每小题3分)
5. B(流行于“市井平民”错。当时大行于“王公朝士”，而后三种茶宴皆流行于上层社会)
6. D(“流行于全世界”错。文中“风靡天下”指流行全日本。“以茶干政”错。千利休未干政，只是“人望威胁到了当政者的权威”。注意“莫须有”三字。)
7. A(爱茶，“闲和宁静”的生活方式、环境气氛可能影响其性格，并无使他的性格软弱的必然性。“更”，言此前已软弱，属主观臆测。)
三、(9分，每小题3分)
8. B 报仇
9. B (A因为B 用C来 D凭)
10. C (“众人养活他的”，理解错误)
四(共23分)
11. (9分)
①所以士人才会竭力尽智，用直言相谏，而不避祸患。豫让、公孙弘就是这样的。(“争”，进谏1分;“辞”，避免1分;“是”，这样1分)
②我寒冷的时候他却不给我衣服穿，我饥饿的时候他也不给我食物吃。(“衣”“食”作动词1分;“不我衣”“不我食”宾语前置1分;全句翻译通顺1分)
③我同孟尝君很友好，希望您一定小心地向孟尝君表明我的心意。(“善”作动词，与……友好1分，“谕”表明1分;补充出“向孟尝君”1分)
12. (1)运用了拟人和设问的修辞手法，赋西风以人格。(2分)
(2)表达了诗人焦灼地盼望西风早早回去的悯农心情。“尝闻”二字写出了诗人对天气变化的关切，造成紧迫感，有烘托气氛的作用。(3分)
(3)“如鹤”描绘了白发的形象，“鹤立”的姿态给人持久、执着的感觉，写出了农人的迫切心情;其次，“麦地”的背景，交代了季节和“农家望晴”的原因，“高处”暗示了农人的急切心情，显得非常形象。(4分)
13. (6分。一句1分)
(1)师不必贤于弟子
(2)便胜却人间无数 又岂在朝朝暮暮
(3)天生我材必有用，千金散尽还复来
(4)白沙在涅
五. (22分)
14. (4分)贝多芬：雍容华贵，理性
莫扎特：青春，有活力
马勒：神奇，陌生
柴可夫斯基：催人泪下，使人充满爱意
15. (6分)结构上：总领全文，引出下文对柴科夫斯基的才华、作品中的感情以及作品旋律的逐次叙述。
内容上：阐述了柴科夫斯基之所以容易接受，成为我生活一部分的原因。
16. (6分)(1)音乐使软弱的人在人生的苦痛中感到骄傲，安慰，怡然。(2)上苍让柴科夫斯基用音乐的形式，把懂得珍惜、更加感激和平安这样最珍贵的礼物送给人类。
17. (6分)内容上：⑴和柴科夫斯基音乐的特点相一致⑵生动形象且简明扼要地揭示了本文的主题。
形式上：⑴运用了比喻、双关的手法⑵串联起文章内容，起到组织材料的作用。
(内容3分，如只答出其中一点得1分，两点全答出得3分;形式3分，比喻、双关要结合具体内容，否则修辞这个点只能得1分)
六、(15分)
18. 所以我们有壳啊!我们不靠天，不靠地，我们靠自己。(5分)
19. (1)人生的目标要专一，抱定一个志向并锲而不舍地为之奋斗，目标就很可能实现;反之，什么目标也实现不了。(或者：精力集中，全心全力地去干一件有意义的事，就可能干得出色，如果战线拉得太长，摊子铺得太大，将一事无成。)(3分)
(2)事情要大家一块干，钱要大家一起挣，才能赚得盆满钵满;如果太贪心，什么钱都想自己挣，到头来反倒两手空空。(3分)
20. 出版 形态 转变 法则(4分)
七、(60分)
21、略
附：文言文参考译文：
虽然天下比不上人的生命宝贵，然而士人愿为别人而献身。为他人而献身的人，是这样的可贵啊，但不被他人了解，用什么方法使他们彼此融洽呢?贤君定要了解士人，士人因此才会竭力尽智，用直言相谏，而不避祸患。豫让、公孙弘就是这样的。在那时，智伯、孟尝君能了解他们。世上的君主，得到方圆百里的土地就高兴，四方的人都来庆贺，但他们得到了士人，却不因此高兴，不知道互相庆贺，这是不知道孰轻孰重啊。
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